SAR变化检测研究综述1引言遥感变化检测是指通过对不同时期同一区域的遥感图像进行比较分析，根据图像之间的差异得到我们所需要的地物或目标的变化信息。现代遥感技术的飞速发展为变化检测提供了一种便捷的途径，遥感数据成为变化检测的主要数据源。与可见光和红外遥感相比，微波遥感具有无可比拟的优点：微波能穿透云雾、雨雪，具有全天候、全天时的工作能力。二，微波对地物有一定穿透能力。三，采用侧视方式成像，覆盖面积大。正是这些优点，使得SAR图像日益成为变化检测的重要数据源。SAR变化检测技术的需求日益广泛。目前，全球坏境变

佳晨****ng

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2025-08-18

RS遥感技术的中学地理教学应用论文【摘要】遥感是远距离的利用传感器对目标物体、信息进行探测接收，对信息进行有效的处理，明确物体的属性以及分布特点，能够快速、短时间的获取大范围的数据信息，受到的限制性条件比较少，获得信息量是较大的。【关键词】RS技术；中学地理；教学；应用RS技术是遥感技术，这是一种综合性的监测和探测技术，能够准确的对地球表面辐射的信息进行探测，遥感信息能够更加客观、准确，将地表的真实景观客观的反应出来。在中学地理教学中应用RS技术能够营造好的教学环境氛围，使地理教学内容得以丰富，激发学生的

An****99

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2025-08-18

雷达与蝙蝠教学反思身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的雷达与蝙蝠教学反思，欢迎大家分享。雷达与蝙蝠教学反思1一、教学方法呈现语文味对于一篇课文学生学习的好与差，关键要看教师的教学方法，要看教师能否深入课程标准，把握目标教学，使趣味性和听、说、读、写等相结合，从而很好地引导学生进行有效率地学习。王老师在这节课上出示了三个教学目标即：内容、方法、语文。在整个教学过程中能够紧紧围绕目标进行导学，在学习课

一条****贺6

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2025-08-18

调q激光技术的具体介绍调q激光技术是激光单元技术之一，是为压缩激光器输出脉冲宽度和提高脉冲峰值功率而采取的一种特殊技术；这种技术的基础是一种特殊的关键元件──快速腔内光开关，一般称为激光调Q开关，或简称为Q开关。共振腔的Q值大小，是由腔内损耗和反射镜光学反馈能力两个因素所决定的；Q值愈高，所需要的泵浦阈值就越低，亦即激光愈容易起振。在一般的脉冲固体激光器的情况下，若不采用特殊的技术措施，脉冲激光在腔内的振荡持续时间，与光泵脉冲时间（毫秒量级左右）大致相同，因此输出激光的脉冲功率水平亦总是有限的。如果采用一

是你****噩呀

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2025-08-18

角平分线教学反思作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的角平分线教学反思，希望对大家有所帮助。角平分线教学反思1本节课我所讲的是七年级数学第七章《三角形》第2课时，即三角形的高线、中线、角平分线。本节课的教学目标是：（一）掌握的知识与技能：1、经历折纸、画图等操作过程认识三角形的高、中线、角平分线，结合图形，会用几何语言表述。2、会用工具准确地画出三角形的高、中线与角平分线。（二）经历的教学思考：经历折纸、画图、

波峻****99

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2025-08-18

线段直线射线教学设计作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的线段直线射线教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。线段直线射线教学设计1一、教学目标（一）知识与技能结合实例进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别及表示方法；进一步认识角，理解角的含义，能用角的符号表示角。（二）过程与方法通过“画一画、比一比、想一想、说一说”等数学活动，培养学生的观察

书生****35

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2025-08-18

线段直线射线的教学反思作为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家整理的线段直线射线的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。线段直线射线的教学反思1这节课上完以后，连日来的疲惫一扫而光。从整体效果看不错，这可能得益于我的学生，和高年级的学生比，他们稚气未脱比较活泼，爱表现自己，所以烘托出课堂气氛比较活跃。过后我静下来观看这节课的视频，发现自己一些课堂教学中的口误，还有一些环节设计的不如人意，越发让我心虚气短，是

宁馨****找我

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2025-08-18

线段射线直线教学设计作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的线段射线直线教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。线段射线直线教学设计1[教学目标]知识技能：1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，了解它们的表示方法。2.能正确区分线段、直线和射线，掌握它们的联系和区别。数学思考和问题解决：1.引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力。能较清楚的表达自己的思考过程和结果。2.通过观察、操作学习等活

是你****馨呀

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2025-08-18

直线射线线段教学反思身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的直线射线线段教学反思，希望能够帮助到大家。直线射线线段教学反思1教学目的：1、通过比较迁移，认识直线、射线和线段，了解直线、射线和线段的性质。2、学会用三角板或直尺画直线、射线和线段。3、通过学习，发展学生的空间观念和想象力‘教学重难点：掌握线段和射线的概念和性质教具准备：直尺或三角板、手电筒教学过程：一、线段的教学1.课前出示三条线段（三根木棍或毛线都

Jo****31

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2025-08-18

直线射线线段教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的直线射线线段教学反思，希望对大家有所帮助。直线射线线段教学反思1在今后的教学中，我会根据老师们提出的建议，关注课堂教学的细节问题，更进一步规范自己的教学行为，提高自己的课堂教学能力。直线射线线段是在学生已经认识了线段的基础上进行教学的。由于射线与直线生活中没有原形，因此学生学起来比较困难。因此我从学生感性趣的事物入手，安排学生回家观察由一小孔、射出来的

含平****ng

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2025-08-18

直线射线和线段教学设计作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的直线射线和线段教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。直线射线和线段教学设计1教学内容：人教版小学数学四年级上册第38—39页教学目标：1、认识线段直线和射线，了解它们的表示方法，能正确区分线段直线和射线，掌握它们的联系和区别。2、引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力，比较清楚的表达自己的思考过程和结果。通过观察，操作学习等活动，让学生亲生

是你****元呀

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2025-08-18

直线、射线、线段教案直线、射线、线段教案19篇[通用]作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的直线、射线、线段教案，仅供参考，大家一起来看看吧。直线、射线、线段教案1一、教学内容：苏教版小数教材第七册P115-116线段、射线、直线和角。二、教学目标：1、通过比较迁移认识直线、射线和角，了解直线、射线和角的性质。2、通过操作讨论知道角的大小跟两边叉开的大小有关。3、学会用三角板和直尺画直线、射线和角。4、通

是你****元呀

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2025-08-18

直线射线线段评课稿直线射线线段评课稿精品15篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到评课稿，通过评课，可以把教学活动的有关信息及时提供给师生，以便调节教学活动，使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么评课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的直线射线线段评课稿，欢迎阅读与收藏。直线射线线段评课稿1听了中赖老师和王老师讲的《直线、射线、线段》一课，这两节课让学生回顾了直线、射线、线段的概念以及三线之间的关系。掌握画线段、射线和直线的方法以及它们的表示方法、直线公理、点和直线之间的位置关系

戊午****jj

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2025-08-18

直线射线线段教学反思1直线射线线段教学反思【范例15篇】作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的直线射线线段教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。直线射线线段教学反思1这节课上完以后，连日来的疲惫一扫而光。从整体效果看不错，这可能得益于我的学生，和高年级的学生比，他们稚气未脱比较活泼，爱表现自己，所以烘托出课堂气氛比较活跃。过后我静下来观看这节课的视频，发现自己一些课堂教学中的口误，还有一些

春波****公主

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2025-08-18

直线射线线段教学反思作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编整理的直线射线线段教学反思，欢迎大家分享。直线射线线段教学反思1《直线、射线、线段》这节课是七年级人教版上册四单元第二节课。直线、射线、线段是最简单、最基本的图形，是研究复杂图形的基础。这节课对于几何的学习起着奠基的作用。通过学生动手操作，反复比较，总结提炼。让学生经历由感性认识到理性认识，由具体到抽象的思维过程。在三种图形的学习中学生还感受了类比的数学思

努力****采萍

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2025-08-18

直线射线线段教学反思(精品)直线射线线段教学反思身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的直线射线线段教学反思，希望对大家有所帮助。直线射线线段教学反思1直线、线段、射线是一组比较抽象的图形，是学生第一次同时接触的知识，也是非常重要的一项数学基础知识，学生直接感知有一定的困难。在这次教学活动中，我主要让学生从现实情境中抽象出线段、射线，在解决线段为什么不可以延长，如果延长会是什么样这里引出直线。然后通过让

宁馨****找我

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2025-08-18

目标跟踪算法在红外热成像跟踪技术上的应用摘要：介绍一种优化的快速模板的匹配算法，可实现目标实时提取、识别和跟踪，并成功应用于红外热成像跟踪技术的研究，解决了复杂背景条件下目标跟踪稳定度差的技术难点。该算法用VisualC++编写，可方便地移植到其它操作平台或嵌入式系统。关键词：模板匹配粗匹配精匹配乱序匹配VisualC++红外热成像跟踪技术是一种被动式目标检测、跟踪技术，用于对红外视频信号进行目标检测、提取和跟踪。对比度特征鉴别是比较常用的目标提取方法。它无法记忆、识别目标形态特征，在复杂背景下提取效果、

俊英****22

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2025-08-18

微波炉的9大禁忌1、忌将肉类加热至半熟后再用微波炉加热：因为在半熟的食品中细菌仍会生长，第二次再用微波炉加热时，由于时间短，不可能将细菌全杀死。冰冻肉类食品须先在微波炉中解冻，然后再加热为熟食。2、忌再冷冻经微波炉解冻过的肉类：因为肉类在微波炉中解冻后，实际上已将外面一层低温加热了，在此温度下细菌是可以繁殖的，虽再冷冻可使其繁殖停止，却不能将活菌杀死。已用微波炉解冻的肉类，如果再放入冰箱冷冻，必须加热至全熟。3、忌油炸食品：因高温油会发生飞溅导致火灾。如万一不慎引起炉内起火时，切忌开门，而应先关闭电源，待

丹烟****魔王

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2025-08-18

微波炉的话教案作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的微波炉的话教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。微波炉的话教案1教学目标1、能借助汉语拼音正确认读生字“微、炉、烟、互、由、菜、既、省”。在教师的指导下正确书写并识记“炉、烟、互、由、菜、省”。积累词语“相互、浑身、大发雷霆、脾气、节省”。2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、按标点停顿。3、在阅读课文内容的基础上，能找出有关写微波炉奇妙和使用微

永梅****33

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2025-08-18

定风波原文及赏析定风波原文及赏析1定风波·南海归赠王定国侍人寓娘王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国南迁归，余问柔：“广南风土，应是不好？”柔对曰：“此心安处，便是吾乡。”因为缀词云。常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。（天应乞与一作：天教分付；尽道一作：自作）万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。译文及注释译文常常羡慕这世间如玉雕琢般丰神俊朗的男子，就连上天也怜惜他，赠予他柔美聪慧的佳人与之相伴。人人都说清

一吃****新冬

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2025-08-17