计算机组成原理单元测试3参考答案.doc

....word..《计算机组成原理》单元测试3试题参考答案一、单项选择题（每题1分，共45分）1、CPU响应中断的时间是______。A．中断源提出请求B．取指周期结束C．执行周期结束D．间址周期结束。2、下列说法中______是正确的。A．加法指令的执行周期一定要访存；B．加法指令的执行周期一定不访存；C．指令的地址码给出存储器地址的加法指令，在执行周期一定访存；D．指令的地址码给出存储器地址的加法指令，在执行周期不一定访存。3、DMA访问主存时，让CPU处于等待状态，等DMA的一批数据访问结束后，C

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计算机组成原理控制器实用全套PPT.ppt

计算机组成(zǔchénɡ)原理控制器1、时序部件：计算机的机内时钟。用其产生的周期状态，节拍电位及工作脉冲去对指令(zhǐlìng)周期进行时间划分，刻度和标定。指令(zhǐlìng)周期时序(shíxù)系统如何形成控制不同微操作序列的时序控制信号的方法，称为(chēnɡwéi)控制器的控制方式。三级时序(shíxù)信号时序(shíxù)系统（3）指令周期可分为取指周期、分析周期、执行周期。1、含义：可变时序控制方式或应答控制方式。控制(kòngzhì)方式（2）一般都以能保证ALU进行一次运算操作

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计算机组成原理期末考试试题及答案.doc

....word..计算机组成原理试题一、选择题（共20分，每题1分）1．零地址运算指令在指令格式中不给出操作数地址，它的操作数来自____C__。A．立即数和栈顶；B．暂存器；C．栈顶和次栈顶；D．累加2．___C___可区分存储单元中存放的是指令还是数据。A．存储器；B．运算器；C．控制器；D．用户。3．所谓三总线结构的计算机是指_B_____。A．地址线、数据线和控制线三组传输线。B．I/O总线、主存总统和DMA总线三组传输线；C．I/O总线、主存总线和系统总线三组传输线；D．设备总线、主存总线和控

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计算机操作系统期末考试题及答案.pdf

2010―2011学年度第二学期一、单项选择题（每题1分，共20分）1．操作系统的发展过程是(C)A、原始操作系统，管理程序，操作系统B、原始操作系统，操作系统，管理程序C、管理程序，原始操作系统，操作系统D、管理程序，操作系统，原始操作系统2．用户程序中的输入、输出操作实际上是由(B)完成。A、程序设计语言B、操作系统C、编译系统D、标准库程序3．进程调度的对象和任务分别是(C)。A、作业，从就绪队列中按一定的调度策略选择一个进程占用CPUB、进程，从后备作业队列中按调度策略选择一个作业占用CPUC、进

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计算机组成原理.pptx

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2009年4月高等教育自学考试《计算机系统结构》试题及答案.pdf

2009年4月高等教育自学考试《计算机系统结构》课程代码：02325一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列对系统程序员不透明的是(D)A.乘法器B.先行进位链C.指令缓冲器D.条件码寄存器2.“从中间开始”设计的“中间”目前多数是在(D)A.微程序机器级与汇编语言机器级之间B.操作系统机器级与汇编语言机器级之间C.传统机器语言机器级与微程序机器级之间D.传统机器语言机器级与操

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计算机系统的组成说课稿ppt课件.ppt

今天我说课的内容是：《计算机系统组成》关岭县第二中学聂秋云一、说教材二、说学生三、说教学目标：四、说教学重难点：五、说教学方法六、说教学过程：(一)创设情境，导入新课(二)布置任务、探索新知(三)小组抢答，汇报交流(四)点拨总结，拓展创新七、说教学反思：八、说板书设计：谢谢，再见！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！

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第一章操作系统引论ppt课件.ppt

操作系统引言参考书籍课程内容安排考试第一章操作系统引论计算机系统的组成计算机系统结构关于现代操作系统的四种基本观点基于用户环境观点用户接口基于虚拟机器观点基于资源管理观点基于作业组织观点操作系统的定义操作系统发展简史推动着操作系统发展的因素手工操作时期，没有操作系统单道批处理系统单道批处理系统单道批处理系统：评价多道批处理系统多道批处理系统处理机自动切换多道程序设计技术示例t多道程序设计技术多道程序设计引发的问题分时系统分时系统分时系统实例CTSS操作示例“前台”和“后台”多道分时系统实时系统操作系统的进

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北大信息学院计算机专业课程改革建议.pdf

北大信息学院计算机专业课程改革建议北京大学信息科学技术学院张铭李文新/文一、计算机课程体系改革的背景2006年北大全面开展四年一度的教学改革讨论和实践，本次教学改革校方总体思路是“树立学生为本的观念，增加学生对于课程、专业的选择空间。尊重学生的个性特点，因材施教。”许智宏校长提出：“大学是培养人的，大学是要培养特殊的产品——人才。但是大学不是工厂。在计划经济时代，我们培养的人才都是一个模子出来的。现在的社会需求是多方面的，同学们的兴趣也是多方面的。作为一名植物学家，我更希望看到校园是多元化的，希望大学是个

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微型计算机原理考试题答案.pdf

====《汇编语言程序设计》模拟试卷01参考答案====一单项选择题DBABBCCCDC二填空题1.0000000001110101B，0075H,1000000001110101B,0FF8BH2.立即寻址2450H直接寻址1260H寄存器间接寻址1270H基址＋变址相对寻址1280H寄存器相对寻址1280H3.CF=0，ZF=0，SF=0，OF=1，AF=14.字节，字，偶5.统一编址，独立编址，独立编址，64K6.90，0,1,96三改错题第3行：0005改为0006H第12行：DS改为DSEG第1

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