数学教学课件.docx

数学教学课件1.使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法.2.通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力.3.探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣.教学重点掌握简单应用题的结构，正确解答简单应用题.教学难点掌握简单应用题的数量关系.教学过程一、基本训练.1.口算.2.2+3.57××1.21.4-+0.511.3-8.6(+)×12(0.18+)÷97.75--2.下面各题只列式不计算.(1)六年级学生为灾区捐款，六年级1班捐款105元，六年级2班

葫芦****io

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2024-04-30

数学教学课件.docx

数学教学课件活动目标：1、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。2、培养幼儿的理解能力。教学重点、难点：引导幼儿理解相邻数的关系。活动准备：每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图。活动过程：(一)3的分解。1、以讲故事的形式引题。师：秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家现在看看，你的小盒子里有几个苹果?(让幼儿边数边回答)2、师：我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝

涵蓄****09

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2024-04-26

物理教学课件.docx

物理教学课件物理教学课件篇一教学过程：一由已做实验引入新课1、请学生交流做“热牛奶与冷牛奶哪个先结冻”的实验经过与结果。2、师：有一个叫“姆潘巴”的男孩也做了同样的实验，但他所得出的结果却一次次遭到否定与讥讽，在这样的情况下，姆潘巴是怎样做的呢？3、引出课题，齐读二、阅读感受（一）整体感知1、小组合作朗读课文，思考：姆潘巴是个怎样的学生？2、全班交流对姆潘巴的看法。（二）朗读感受自由读课文，思考：姆潘巴在整个事件中碰到了几个他意想不到的问题？交流（根据学生的讨论，随机组织教学）：1、热牛奶比冷牛奶先结冰，

小凌****甜蜜

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2024-05-23

扇形的教学课件.docx

扇形的教学课件扇形的教学课件（通用11篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到课件，一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。如何把课件做到重点突出呢？下面是小编精心整理的扇形的教学课件，欢迎阅读与收藏。扇形的教学课件篇1教学目标：1、通过本节课的学习，学生认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。4、提

子璇****君淑

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2024-05-23

语文的教学课件.docx

语文的教学课件教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。3.学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。4.学生能从课内延伸到课外，进一步了解体会我国辉煌灿烂的古代文化，积累成语，文言文成语故事，提高语文综合素养。教学内容：学生读通读懂课文，并在问题情境中明理；学生能有感情地朗读课文背诵课文，从中积累语言，提高语文综合素

雨巷****莺莺

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2024-05-18

数学教学课件.docx

数学教学课件（一）内容概念：不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式以及能在数轴上表示简单不等式的解集．（二）内容解析现实生活中存在大量的相等关系，也存在大量的不等关系．本节课从生活实际出发导入常见行程问题的不等关系，使学生充分认识到学习不等式的重要性和必然性，激发他们的求知欲望．再通过对实例的进一步深入分析与探索，引出不等式、不等式的解、不等式的解集以及解不等式几个概念．前面学过方程、方程的解、解方程的概念．通过类比教学、不等式、不等式的解、解不等式几个概念不难理解．但是对于初学者而言，不等式的解集的

醉香****mm

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2024-05-18

梯形的教学课件.docx

梯形的教学课件关于梯形的教学课件【教学模式】学测评三元教学模式【教学内容】小学数学四年级上册第66例3例4。【教学目标】1、知识与技能：通过自学，认识梯形，了解梯形的特征；认识梯形的底和高，学习画高；知道梯形的分类；明确长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形之间的关系。2、过程与方法：使学生逐步形成空间观念，培养学生的作图能力以及归纳、概括能力。3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，感受数学之美。【教学重点】认识梯形，了解梯形的特征；认识梯形的底和高，学习画高；知道梯形的分类。【教学难点】理解长

一只****生物

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2024-05-16

雨后的教学课件.docx

雨后的教学课件雨后的教学课件【教学目标】1、认识“赤、溅、滑、跤、淋、裤、糟、糕、辫、唇、裙、摔、痛”14个生字，会写“赤、仙、拍、洋、妹、神、哥”7个字以及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、哥哥。2、正确、流利地朗读课文。3、学习、理解第一小节。【教学重点，难点】1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字，教案2、能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情。【教学过程】第一课时一、谈话，导入新课1、雨后的操场上是怎样的？此时，你想做什么？2、著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成

雨巷****碧易

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2024-05-15

语文的教学课件.docx

语文的教学课件语文的教学课件教学可以让学生更好了解课本知识，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，下面是小编整理的语文的教学课件，欢迎来参考！教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。3.学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。4.学生能从课内延伸到课外，进一步了解体会我国辉煌灿烂

茂学****23

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2024-05-15

质点的教学课件.docx

质点的教学课件质点的教学课件课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编为大家整理的“质点的教学课件”，仅供参考，欢迎大家阅读【学习目标，细解考纲】1、掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点。2、知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况。3、认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化。【知识梳理，双基再现】1、机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形

文库****坚白

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2024-05-15