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第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页《从百草园到三味书屋》中的成人和儿童的反向叙述-教学教案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行




第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页《从百草园到三味书屋》主题新探-教学教案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢




建构在整合思维基础上的高中语文跨学科路径打造方案《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)明确要求:“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高表达、交流能力。”在语文课堂开展跨学科教学要求教师能够熟练运用整合思维,将不同学科的知识内容和思维模式整合进语文学科,拓展语文学科内涵,帮助学生深入理解大语文概念。罗杰·马丁在其著作《整合思维》中指出,整合思维就是敢于从不同事物中找出共同点,透过现象看出事物本质。语文学科兼具工具性和人文性,强调在共同愿景和




第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页《说文》会意字研究读后感作者:夏军本书在继承前人对《说文》会意字研究成果的基础上,对会意字的性质、来源以及界定提出了自己的看法;通过对会意表词和义界表词关系的研究,并借由《说文》会意字取象-表词模式与辞书义界模式的比较,首次提出“会意字的取象表词要以对词义的义界为中介”的论断,并揭示意义的承载形式由义界语言向会意文字转化过程中产生的新的特点;本书还通过穷尽性统计,归纳出本义表名词、动词、形容词的会意字的取象




第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页品析李白的古诗词诗仙――李白(701–762),字太白,盛唐最杰出的诗人,也是中国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。本店铺在此整理了品析李白的古诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!品析李白的古诗词11夜宿山寺李白〔唐代〕危楼高百尺,手可摘星辰。山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声语,恐惊天上人。不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。这是一首纪游写景的




第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页说平凡高中议论文说平凡高中议论文大家是平凡的,但大家每一个人都有我们的位置,让大家尽情绽放,在各自的位置达成自己的价值。下面是我们为你带来的说平凡高中议论文,欢迎阅读。篇一:说平凡星期六下午,我在看作文书时,《说平凡》这个题目闯入我的视线里。我被它吸引住了,不由自主地翻开了那一页。这篇议论文,主要讲了作者发现了平凡这个词,并对这个词提出了疑问:虚度年华算不算平凡?碌碌无为又算不算平凡?平凡是值得赞美呢?还是




第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页「高二议论文」给其他人一粒种子宽恕是一种高尚的情怀,忠诚是一种基本道德,至爱是一种博爱的力量,付出则是大家生命的诠释。付出是一种品德,然而不计索取与回报的付出,才是真正纯粹的高尚。不计索取的付出,其实也是一种获得。若大家在做一件事情的时候,本着付出的心理,则势必会成功,让大家认真的种下每一粒“种子”吧!给其他人一粒忠恕的种子,就是给自身一个春季。如今的社会,大家一直以自身为衡量事情的准则,无视他人的感受,做




第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页苏轼的诗歌和翻译诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。今天本店铺就与大家分享苏轼的诗歌和翻译,仅供大家参考!苏轼的诗歌和翻译11、惠州一绝/食荔枝苏轼?〔宋代〕罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。罗浮山下四季都是春天,枇杷和黄梅天天都有新鲜的。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。(不辞一作:不妨)如果每天吃三百颗荔




高考改革下中国古典文学名著的有效教学方法探究1.新高考模式概述与其对文学阅读的影响新高考改革主要表现在学科综合能力的考察,要求学生具备更强的阅读理解能力和分析能力,尤其是对文学作品的深刻领悟。在这种改革中,古典文学名著的地位愈发重要,因为它不仅是知识点的考核,更是学生理解能力与人文素养的体现。因此,名著的教学方法也需相应调整,以提高学生的分析、理解、批判性思维和表达能力。2.高考改革对学生阅读素养与理解能力的新要求高考改革强调语文学科中的综合素质评价,具体到古典文学名著的教学,改革带来了更高的理解深度和广




第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页浅谈诗词中的“酒文化”我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说:“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式,它饱含着丰富的想象和感情,常常以直接抒情的方式来表现。本店铺在此整理了浅谈诗词中的“酒文化”,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!浅谈诗词中的“酒文化”11.《和罗巨济教雪二首》杨万里飞来须面旋,欲堕更横斜。不遣诗人嬾,惟禁酒力加。镂水初试手,翦水便成花。谁会欧苏律,徫吟别一家。2.《泉大道赞》释如净棒




1浅析西游记对社会批判指向意义【摘要】《西游记》作为中国古典四大名著之一,可谓是妇孺皆知。它向人们展示了一个瑰丽神奇、绚丽多彩的神魔世界,紧凑的故事情节深深吸引着不同年龄阶层人的喜爱,人们无不为作者丰富而大胆的艺术想象惊叹不已。在《西游记》幻想的情节中,交织着深刻的现实内容,深刻地讽刺和抨击了封建社会现实的黑暗,表达了作者对当时腐朽政治的愤懑,寄寓了作者的理想,相当曲折地反映了封建社会的社会现实。【关键词】西游记社会特征揭露批判现实意义《西游记》作为中国古典四大名著之一,可谓是妇孺皆知。它向人们展示了一个




孔子《论语》的课程与教学思想研究一、孔子的生平先世系宋国贵族。根据《左传》、《史记》、《孔子家语》的记载,孔子的先世如下:微子……宋湣公——弗父何——宋父周——世子胜——正考父——孔父嘉——木金父——睪夷——防叔——伯夏——叔梁纥——孔丘五世祖木金父避难奔鲁,后定避鲁国陬邑。父叔梁纥为鲁国武士,以勇力闻于诸侯。(偪阳之战,叔梁纥49)3岁丧父,随母亲颜征在移居阙里,并受其教。孔子幼年,“为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容”。负暇邑,周游列国第一站(一)课程设置总原则(二)课程的涉猎内容启示:三、孔子的教学思想(一




1提高阅读质量的策略陈庄学校我们的语文教学,由于应试教育的主宰,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据。一篇文章,教师说分三段,分四段就是错误。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课兴趣全无。在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在我近年的实践中,我感触颇多。一、利用“阅读期待”,提高阅读质量《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状




1先秦儒家重“政教”,道家重“审美”。墨家“尚质”“尚用”“非乐”“言有三表”《尚书》选录谈到“诗”的公用,即“诗言志”,志的内涵在先秦时期就有所发展变化,在国家政治语境中,“志”一般指政治上的理想抱负,到战国中期以后,“志”可以代表人的情感、思想、意愿等,早期诗、乐、舞相互配合。《论语》选录※考点:强调“诗教”为政治服务。主要内容有:1、强调文学的社会作用——“兴观群怨”说(启发感染、认识社会、交流团结、抒怨预政)2、主张内容与形式统一——“先质后文”“文质彬彬”3、重视“中和”之美——“乐而不淫,哀而




劝酒于武陵劝君金屈卮,满酌不须辞。花发多风雨,人生足别离。【赏析】这是一首祝酒歌。前两句敬酒,后两句祝辞。话不多,却有味。诗人以稳重得体的态度,抒写豪而不放的情意,在祝颂慰勉之中,道尽仕宦浮沉的甘苦。“金屈卮”是古代一种名贵酒器,用它敬酒,以示尊重。诗人酌满金屈卮,热诚地邀请朋友干杯。“不须辞”三字有情态,既显出诗人的豪爽放达,又透露友人心情不佳,似乎难以痛饮,于是诗人殷勤地劝酒,并引出后两句祝辞。于武陵一生仕途不达,沉沦下僚,游踪遍及天南地北,堪称深谙“人生足别离”的况味的。这首《劝酒》虽是慰勉朋友之作




1语文学习获得突破,成为我终生的能力。这段经历也成为我成为语文老师以后最朴素的教学理念,成为我教学最初的法宝。这段经历是:老师总是让我们回家多读课文。我很听话,回家很努力地读课文了。虽然我很努力地读了,觉得自己已经读得很好了,可是在老师检查完我的读课文以后总是不满意,也不指出怎么个读得不好,反正是摇头,不合格。于是我就回家更努力地读,读到非常流畅,像要背下来了一样,这样也是偶尔才能获得老师的肯定,大多时候老师还是摇头。就这样更努力地读了一个学期,老师已经是满意的时候更多了。再后来有一次,我没来得及自己读课




1诗词讲座概述第一节诗歌的起源我国是历史悠久的文明古国,也是享誉世界的诗国。我国诗歌源远流长,世代相传,内容丰富,诗人词家灿若群星,优秀作品浩如烟海。诗歌在我国文学史上占有非常重要的地位。劳动创造了世界,也创造了诗歌。远古时代,先民们就创作了不少劳动歌谣。它是原始社会人们在生产劳动过程中的集体口头创作。我国在没有文字以前就有歌谣的流传。《古诗源》中收录了许多远古时期的歌谣。有一首《弹歌》据说是黄帝时代的:“断竹,续竹;飞土,逐肉。”还有一首《击壤歌》,据说是帝尧时代的:“日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田




1《家》《春》《秋》中三种爱情模式内容摘要《激流三部曲》是继《红楼梦》之后,我国又一部成功的描写封建大家庭必然灭亡的优秀文学作品。巴金《激流三部曲》写出三种不同命运女性的典型,通过横向、纵向、近现对比的方式全面剖析,展示出处于不同地位女性的不幸遭遇,使青年男女从中看到希望,能够明确且坚定地找到属于自己的道路。巴金作为一位男作家,他深刻地反映着对女性命运的关注,因为他一直坚信:“青春毕竟是美丽的东西”,因此他在“激流三部曲”中充分地表现出对女性的同情、悲愤和怜惜。在他们的作品中,我们看到了女性的命运是悲剧的




1如何看王维的诗与画唐代的“诗佛”王维尤以其清幽淡远空寂超旷的的山水诗而传诵千古,王维的山水诗崇尚写意,追求韵味与情感的最高艺术,大有“不着一字,尽得风流”的妙处,也有“言外之意,味外之旨”的无穷品味。王维的饱有禅味的山水诗,被历代理论家们推崇备至。陆时雍在其《诗镜总论》中写“摩诘写色清微,已望陶谢之藩矣……离象得神,披情著性,后之作者谁能之?”王维对中国的山水诗发展确有较大影响,而他的山水诗的成就,是和他的把禅学理念演化为自己诗歌创作指导思想,把禅人参禅悟道的某些方式引进诗歌创作有关的,而也正是他诗中


