去年的树读后感第一篇：去年的树读后感阅读20181009《去年的树》读后感这个星期我们学了一篇课文，名字叫《去年的树》，它是一篇很感人的小故事，主要讲了一只小鸟和一棵大树是好朋友。冬天来了，小鸟要离开大树飞到温暖的南方去，去之前，它们有一个约定:明年小鸟回来再给大树唱歌。可当小鸟飞回来的时候，一打听才明白，树被伐走了，做成火柴卖到一个村子里了。鸟儿费尽周折，最后找到了朋友，虽然它已经变成了一缕光，鸟儿还是为朋友唱起了去年的那支歌。最终，鸟儿实现了自己的诺言。这个故事用了童话的方式写出了人们砍伐树木对动物的

猫巷****奕声

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2025-08-26

去年的树说课第一篇：去年的树说课《去年的树》说课稿一、说教材《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书人教版四年级上册语文第3组的一篇讲读课文。本文属拟人体童话，讲述的是：鸟儿和树是好朋友，冬天即将来临，鸟儿将要飞到南方时，郑重承诺明年还要回来唱歌给树听。可是，第二年，当鸟儿飞回来找他的好朋友时，树却不见了，鸟四处找寻，历经千辛万苦，最后找到用树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。全文没有华丽的词句，共有四次对话，分别是鸟和树、树根、门

桂香****盟主

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2025-08-26

去年的树说课稿正文：去年的树说课稿去年的树说课稿1一、说教材首先谈一谈我对教材的理解，《去年的树》是小学3年级上册的篇课文，从教材编排来看，本组课文都是以“童话故事”为主题的，目的是让学生学习本组课文，能够了解更多的童话，品味童话的语言，感受童话的特点。这篇课文的作者是日本作家新美南吉，主要描写了一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和大树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，大树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话

玉环****找我

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2025-08-26

去年的树评课稿第一篇：去年的树评课稿评课稿：教学智慧源于真实，深入浅出荡涤真情——浅评张小英老师《去年的树》伊宁市第一小学：唐海霞2012、10、10教学智慧源于真实，深入浅出荡涤真情——浅评张小英老师《去年的树》《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，这篇童话情深意浓，带着少许的伤感色彩，赞美高尚、令人荡气回肠的友情。整篇童话故事内容简单，语言朴实无华，但其中却蕴涵着丰富的内涵。张老师的这堂课就整体而言是比较成功的，在这节课的教学设计和细节处理方面，也有很多值得我们借鉴和学习的地方。下面我就将自己在本次听

Ch****75

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去年的树第一课时教案第一篇：去年的树第一课时教案《去年的树》第一课时教学设计恩平市东成镇中心小学叶浓多教学目标：1、认识1个生字，会写4个生字。2、读通课文，品味重点词句。3、初步学习概括文章主要内容。4、多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理。教学重点：读通课文，品味重点词句。教学难点：指导学生朗读、体会童话角色的心理。教学准备：多媒体课件。学生预习课文。教学过程：一、故事导入，激发兴趣。1、老师讲故事（从前有一对很好很好的朋友1和2……）一边讲一边作简单板书。(1_____好朋友_________

高格****gu

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去年的树优秀教案第一篇：去年的树优秀教案教学目标：1．学会1个生字，会写4个字。2．理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。3．体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。教学重难点：去年的树教案优秀教学设计1．指导学生朗读、领悟课文中的情感。2．懂得童话故事蕴涵的道理。教学过程：第一课时一、揭题导入，课题质疑。1．导入课题；齐读课题。2．课题质疑。二、初读课文，整体感知。1．自由读课文，整体感知：课文讲了一个什么故事？2．检查字词掌握情况。3

是你****枝呀

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去年的树说课稿第一篇：去年的树说课稿去年的树说课稿一、教材分析本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定，来为大树唱歌，但大树被人类砍伐，并制成了火柴，鸟儿最终悲伤地离去。课文向我们展示了一棵大树的悲惨命运，通过鸟儿为失去了大树这个朋友而悲伤地唱歌的画面，提醒人们：没有了树，鸟儿将怎样生活？警醒人们保护生态环境，保护大自然刻不容缓。二、学情简析对于步入三年级的学生来说要读通这篇课文并不困难，课文的语言非常质朴，没有什么华丽的词藻，但在通俗易懂的语言背后却蕴含着深刻的人文道理，要读

一吃****春晓

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2025-08-26

去年的树教案第一篇：去年的树教案《去年的树》教学设计及反思教学目标：1．知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。2．过程和方法目标：学会多元交流,多向对话，学会概括课文主要内容的方法，培养良好的阅读习惯。3．情感态度价值观目标：体会小鸟与大树之间真挚的友情，使学生感悟到信守诺言是多么高尚美好。教学重点、难点：通过更多的事例明白要信守诺言这一道理。教学准备：多媒体课件流程设计：一、初步研讨，合作学习，主动探索孩子们爱读书，也很会读书，边读边想，提出了很多有思考价值的问题。这些

一吃****瀚文

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去年的树教学反思第一篇：去年的树教学反思《去年的树》教学反思南龙乡中心学校小学部:兰英《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文，这是一篇感人至深的童话故事，故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇文章中的对话较多，比较适宜学生分角色朗读，为了更好地让学生体会每一个角色的情感，引导学生感情朗读是非常必要的。我知道，阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说，教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读，创设情境，引领学生深入童话中的

努力****凌芹

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2025-08-26

原始森林探险想象作文正文：原始森林探险想象作文原始森林探险想象作文高大的树木遮住了刺眼的阳光，这里一片寂静，周围隐约散发的寒气让人不由得身上起了鸡皮疙瘩。不是有几只像松鼠的生物从我们的头顶跃过。我拍了拍身边的表哥：“这里是什么地方？”表哥摸了摸头一脸迷茫，结结巴巴地说：“我们这是到了原始深林了吧。”他的话音刚落，只见灌木丛中狂风四起，卷起地上的枯叶，忽然猛地蹿出来一只面目狰狞的野兽，它浑身脏脏兮兮的，血盆大口的牙缝间还渗着血丝，一股腥臊味。它摇摇沉重的尾巴，向我们猛扑过来。说时迟那时快，我立刻拉着好奇心极

建英****66

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占用林地申请报告第一篇：占用林地申请报告桂阳五源矿业有限公司关于临时占用林地的申请报告桂阳县林业局：兹有桂阳五源矿业有限公司五里山铜多金属矿项目建设，需临时占用桂阳县国有林地7334.1平方米，用于桂阳五源矿业有限公司五里山铜多金属矿项目建设选厂及尾矿库使用，地点在桂阳县桥市乡枫树村绿紫坳。特此申请，望贵局给予批准，为盼！桂阳五源矿业有限公司二〇一五年六月十五日第二篇：占用林地管理办法太行山国有林管理局占用林地审核管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《森林法》、《森林法实施条例》的相关规定，加强林地的保

文库****坚白

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卫贤镇植树造林工作汇报第一篇：卫贤镇植树造林工作汇报卫贤镇2012年植树造林工作汇报2012年春季植树造林工作，我镇在县委、县政府的正确领导下，在县林业局的精心指导下，制定了“突出重点，打造亮点、确保成活”的工作思路，镇党委、政府吸取经验、集思广益，除了采用传统的全员上阵、发布通告、营造氛围和签订责任书等工作方法外，从细节入手，创新工作方法，确保了造林效果。一、2012年植树造林完成情况自春季开展植树造林工作以来，我镇造林1400亩，补植补造3000亩，绿化通道25公里，中幼林抚育3000亩，义务植树15

骊英****bb

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占用林地管理办法第一篇：占用林地管理办法太行山国有林管理局占用林地审核管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《森林法》、《森林法实施条例》的相关规定，加强林地的保护管理，规范审核审批程序，明确审核审批内容和职责，根据《占用征用林地审核审批管理办法》、《占用征用林地审核审批管理规范》及我局的有关规定，结合我局实际情况，制定本办法。第二条因进行勘查、开采矿藏和修建道路、水利、电力、通讯等工程需要占用或临时占用我局林地的，必须遵守本办法。第三条林场（保护区）将林地、林木作价投资与其他单位合作，兴办旅游业或其它事

一吃****成益

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占用林地可行性报告第一篇：占用林地可行性报告篇一：征占用林地可行性报告编号：2013-01-15xxxxx项目征占用林地可行性报告xx林业勘察规划设计队二o一三年四月项目名称：xxxxx项目征占用林地可行性报告建设单位：设计单位：设计资质：设计编号：2013-01-15队长：副队长：总工：项目负责人：设计人员：制图：研究员研究员正高级工程师xx研究员研究员xxxxxxxxxxxx目录第1章总论.........................................................

是秋****写意

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2025-08-26

南昌市人民政府森林防火指挥部办公室2010年8月18日印发第一篇：南昌市人民政府森林防火指挥部办公室2010年8月18日印发洪森防指[2010]10号签发人：刘家富关于认真贯彻陈达恒总指挥重要讲话精神切实抓好当前森林防火工作的通知各县(区、开发区、新区)森林防火指挥部：据气象分析，今年秋冬季降水总体偏少，气温偏高，发生连晴、高温干旱的阶段性极端天气概率很大。森林防火可能面临前所未有的挑战。8月5日，省森林防火总指挥部召开全省森林防火形势分析会，省委常委、副省长、省森林防火总指挥部总指挥陈达恒出席会议并作了

一只****iu

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南京森林学院竞聘演说稿第一篇：南京森林学院竞聘演说稿竞聘演说稿尊敬的各位代表、各位老师：下午好！我是在学校升格为大专挂牌前夕由东北林业大学经济管理学院调入我校的，获得了管理学硕士学位，副教授。2001年任教务处副处长，从事教学管理工作。五年来，在校党委、处长和全处同事的关心和支持下，在各系部处的密切配合和全体教师的鼎力支持下，较快地实现了由教师向高职高专院校教学管理者的角色转变，在处长的带领下，同我们的团队一道，不畏艰难，勤奋踏实地开展工作，保障了各项教学工作的有序开展和迎评工作的顺利进行。下面就我竞聘的

fu****级甜

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南京森林公安高等专科学校第一篇：南京森林公安高等专科学校附件：南京森林公安高等专科学校2008-2009年度优秀共青团员、优秀共青团干部、先进团支部名单一、2008-2009年度优秀共青团员治安06大队治安0601蔡晓高治安0602贺召军治安0604冯家源治安0605杨晓华治安0606樊春光治安0608何洁萍治安0610邓光明治安0612居涛治安07大队治安0701沈佳治安0703顾芳治安0705刘子绢治安0707周宏刚治安0709成慧如治安0711蔡艺琴消防0701王晨光治安08大队治安0801刘志海治

一条****涛k

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南京林业大学森培复习资料第一篇：南京林业大学森培复习资料第二十二章工程造林造林作为一个系统工程具有以下特点造林不仅仅是一项技术，同时涉及到社会、经济和政治等领域的问题，是一个复杂的系统。这个系统由三个子系统构成：(1)生物系统，是一个开放系统。(2)经营措施系统，包括技术措施和经营政策。(3)社会经济系统，包括相关的法令、体制以及社会需求和管理系统等。二、工程造林的意义我国现有的森林资源与国民经济的发展及人民生产生活的需要极不适应，主要表现为：①不能从数量和质量上提供木材的需求；②森林分布极不均匀，其中东

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占用林地整改通知第一篇：占用林地整改通知占用林地整改通知篇一：县林业局整改通知书**县林业局纪律检查整改通知书：根据《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和中央八项规定、省委九项规定、省八条禁令、市委九项规定、县委九项规定等法律、法规、规定及中央、省、市、县纪委有关文件要求，对你单位依法行政、执行制度、服务群众、作风纪律等方面进行了检查、督查，发现你单位在工作中存在以下问题：1.2.3.4.以上问题，责令你单位必须于年月日前认真整改，并于年月日前将整改情况书面报告**县林业局纪检监察室。如

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南京森林学院工作总结演讲稿第一篇：南京森林学院工作总结演讲稿演讲稿各位代表，大家好！我竞聘的岗位是教务处副处长，报名时我还报了治安系副主任，但我后来反复思考，认为我竞聘治安系副主任没有学科优势，所以我主要谈谈我竞聘教务处副处长岗位的一些想法。一、我的工作经历我毕业于南京师范大学物理系，原来教物理，随着学校转为警校，我转教刑事技术，现为刑事技术学科副教授。来学校工作以后，我曾担任过物理教研组长、普通课教研室主任、侦查系实验中心主任，现在担任教务科长。二、过去几年所做的工作1、处理教务科的日常工作教务科的主要

努力****南绿

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