《森林报》读后感正文：《森林报》读后感《森林报》读后感1生活在城市中的我，对于那多姿多彩的大自然已经越来越陌生。通过阅读了《森林报》以后，我仿佛身临其境，感受到森林中的动植物在夏中五彩缤纷的有趣生活。《森林报·夏》的模式与春大同小异，都采用了报刊的形式，分门别类地报道森林中的大事小事。但我读后发现它比春写得更栩栩如生。接下来我就讲一个夏中的小故事，故事是这样的。一天，狐狸家里的天花板掉下来了，差点砸死小狐狸，狐狸见状，赶紧得搬家。它见獾的家不错，东一出口，西一出口，而且有两间，便上前去求獾借一间给它们住。

一只****爱敏

20页

2025-08-25

《森林报》读后感正文：《森林报》读后感《森林报》读后感1一般的报纸，刊登的都是关于人的消息和事情，而我今天读的《森林报》，是由【苏】维·比安基著作，在列宁格勒出版，专门记录森林里发生的各种各样新闻的地方性报纸。它每月一期，把全年分成了12期，每一期的主要内容包括：编辑部的文章，森林通讯员的信件和电报，打猎的故事。而森林通讯员则来自各行各业，有小朋友、猎人、科学家、从事林业工作的人，还有特约记者。总之，他们经常来往于森林之中，他们仔细观察各种昆虫和飞禽走兽的生活和趣闻，然后寄给编辑部。森林里的新鲜事真是层出

海昌****姐淑

19页

2025-08-25

《森林报》读书心得正文：《森林报》读书心得《森林报》读书心得《森林报》读书心得1森林里面的动物们十分繁忙，都在为抚育下一代而忙绿着，你看，河榧子幼虫在小河和小溪的底上建起了轻便的小房子；鸟爸爸还要去四处寻找食物给正在孵蛋蛋的鸟妈妈吃呢！我很喜欢鸟类，因为鸟的父母是最负责、最爱自己孩子的父母，它们的孩子也不多，最多的也只有20个，鸟的父母为孩子工作的时间也是令人难以置信的，它们一天的20个小时都在照顾孩子们，可见这些父母对孩子的爱并不亚于我们人类。但我也不是每种鸟都喜欢的，因为有些鸟的父母相当可恶，就拿杜鹃

努力****弘毅

23页

2025-08-25

《森林报》读书笔记正文：《森林报》读书笔记《森林报》读书笔记《森林报》读书笔记1最近我读了一本书，名字叫《森林报》。这本书是苏联的作家维·比安基写的。《森林报》主要讲了森林里的愉快节日和可悲的事件。比方说，有谁看见过严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚丫在雪地里乱跑?你在什么报纸上能看到关于“林中大汉”驼鹿打架?候鸟大搬家和秧鸟徒步走过整个欧洲的令人发笑的`旅行消息?一个个生动有趣的故事吸引着我。我最喜欢的是《森林报》中《打猎》这篇文章，最精彩的是雌琴鸡在一旁看雄琴鸡决斗的场面，谁胆大灵活、

一条****轩吗

33页

2025-08-25

《森林报》读书心得正文：《森林报》读书心得《森林报》读书心得范文通用1寒假一到，妈妈学校里的杂志就拿不到了，所以我央求妈妈给我买别的课外书。妈妈买回的课外书就是我想要的——《森林报》全套。《森林报》分为春、夏、秋、冬四个季节来写，四本书描写了动物、植物飞别不同的季节会怎样，让人们对它们更加了解。《森林报春》说的是过完冬，小动物们和植物都苏醒过来了，各自都有各自的事情，有捕食的，有要生孩子的，有忙着找自己新家的……让我印象最深刻的就是兔子了。积雪还没融化，小兔就出生了，在它们的妈妈出去时，他们该怎么喝奶呢？

元容****少女

13页

2025-08-25

《森林小卫士》教案第一篇：《森林小卫士》教案二年级音乐（上）第二单元活动课配乐讲故事《森林小卫士》教学目标：1、能根据课本插图，听辨音乐情绪，找出相应的画面2、配乐讲《森林小卫士》的故事。教学重点：能配音乐讲故事教学难点：各个角色的表演教学准备：课件，头饰、音乐教学过程：一、复习导入：复习前面学过的乐曲【小红帽】并演唱。然后开始继续在通话世界里漫游。师：今天我们同样用音乐讲一个在森林里发生的小故事二、看图片讲故事。1、让学生观察6幅图片，自己思考如何生动的讲出这个森林小故事。2、一起讨论：为这个故事取名字

佳宁****么啦

18页

2025-08-25

《植树》教案第一篇：《植树》教案《植树》教学设计一、教学内容：植树教材36-37页内容；二、教学目标：1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。三、教学重难点1、教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。2、教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。四、教学方法：直观演示法，分组讨论法

Ch****91

65页

2025-08-25

《林海》中的拟人和比喻第一篇：《林海》中的拟人和比喻《林海》中的拟人和比喻语言大师老舍先生调动了多种修辞手段，写出了情文并茂、脍炙人口的优秀散文《林海》，其中突出的特点是成功地运用了拟人和比喻这两种修辞手法。①每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。——运用了拟人手法，写出了大兴安岭的特点：“温柔”。这是与秦岭的高大险峻，“孤峰突起，盛气凌人”相比较而言的，作者的感情倾向十分明显。这种赋予人格化的语言，能启发读者联系社会生活中人与人的相处关系展开联想，富

鸿朗****ka

27页

2025-08-25

《森林狂想曲》教案第一篇：《森林狂想曲》教案欣赏《森林狂想曲》教案教学目标：１、感受乐曲中ABC三个音乐主题的变化，听辨各段主题曲调的出现顺序，提高音乐记忆能力。２、听辨每段旋律的主奏乐器，区别三种乐器的音色和演奏方法,启发学生想象各自代表的音乐形象。教学重点：１.听辨三段旋律出现的顺序。２.感受三种乐器（笛子、小提琴、吉他）不同的音色教学难点：乐曲中三段旋律的主奏乐器依次出现的顺序教具准备：钢琴、课件、吉他、小提琴、笛子、录音机、卡片若干教学过程：一、导入新课(课前反复播放乐曲)师生音乐问好（播放森林图

宜欣****外呢

20页

2025-08-25

《森林报春》读后感第一篇：《森林报春》读后感今天我读了一本有趣的故事书，叫《森林报春》。我经过饶有兴趣的一番品读后深有感触。这本书主要讲了春季里大森林中多姿多彩的动物故事。这些动物也干的热火朝天，它们也忙着做自己的事，干自己的活儿。在热闹的大森林里，也每天会发生不同的故事。作者经过采集把它们整理成了引人入胜的《森林报》。今天的我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏基本的认识。而森林报能使我们深深体会到大自然的神奇和变化，使我更深入地认识自然界的生存奥秘。人的生活中也有报，却从未像森林报那么精彩。为什么？正是因

如灵****姐姐

30页

2025-08-25

《森林报》读后感第一篇：《森林报》读后感《森林报》读后感这个寒假，我阅读了一本叫《森林报》的书，全书以一份报纸的形式，介绍了森林中一年四季发生的事情。在每个月他还分为林中大事集锦、城市新闻、乡村的新鲜事、狩猎，然而在每一个季度的第一月，还会有四方无线电通报。尤其是对我这种读报迷来说，那是十分有趣。在我认为，最有趣的就应该是林中空地上的战争，他讲述了发生在一片空地上各种植物为了争夺这一片空地，展开的激烈战争。参展的一共有三种树、两种草他们分别是云杉、白杨、白桦还有莎草和拂子茅。这场战争一共持续了一百年，但是

是向****23

24页

2025-08-25

《森林报》读后感正文：《森林报》读后感《森林报》读后感15篇《森林报》读后感1有一个地方，春天让人愉快，夏天让人凉快，秋天让人吃个痛快，冬天让人暖和。是哪呢？那就是森林！我读的书籍就是《森林报》，选则这本书的原因是：我比较喜欢森里，以为森林里有许多我们生命中不可缺少的东西。所以我喜欢森林，要读这本书。里面讲述了一个个关于森林里的动物与植物的的知识，让我们对动物与植物有更深的了解。为什么会更深的了解呢？因为让我们从故事中了解知识，所以很深刻。还写了12个月里森林里有去的事情。让我们从事情里明白了动物的习性，

诗文****仙女

18页

2025-08-25

《森林报》读后感正文：《森林报》读后感《森林报》读后感《森林报》读后感1我家里有一个大大的书柜；里面都是我平时的课外书，人们常说：“书中自有黄金屋。”所以这些书都是我的宝贝。这么多书中，我最喜爱读《森林报》这本书。《森林报》这本书描绘了许多发生在森林中的有趣的小故事。其中我最喜欢的一个故事是《猫咪养大的兔子》。这个故事说的是一只小兔子在失去母亲时，猫咪主动抚养了它，并教会兔子怎样保护自己。小兔子很快学会了。所以，每当有动物想欺负小兔子和猫咪时，小兔子使用两只爪子打鼓似的打它们，吓得别的.动物夹着尾巴逃走了

小新****ou

17页

2025-08-25

《森林报》读书笔记第一篇：《森林报》读书笔记我一直以为《森林报》不过是一份报纸而已。拿到手之后，我愣住了：原来它居然是一套书，按照春、夏、秋、冬四季分成了四本。四本书的封面都是一棵粗壮的老树，但树底下的草地却按照季节呈现出淡绿色、浓绿色、金黄色、雪白色;草地上还留着一串小动物的脚印、一丛丛矮小的花卉灌木。有趣的封面一下子把我吸引住了。我迫不及待地打开了《森林报?夏》：“6月——蔷薇花开，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在的白昼最长，在遥远的北方，完全没有了黑夜——太阳24小时都在天上。在潮湿的草地上，花儿越来

是你****嘉嘉

60页

2025-08-25

《森林报》读书汇报课教案课件第一篇：《森林报》读书汇报课教案课件走近《森林报》读书推荐课教学目标：1．了解苏联著名的科普作家和儿童文学作家维·比安基的《森林报》的主要内容。2.走进森林，领略神奇世界，感受自然魅力。3.结合《森林报》选文，体会作者的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。教学过程：一、谈话导入1．同学们，你们知道世界上有多少种动物吗？全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上，飞禽走兽50余万种。说说你见过那哪些动物？2．还记得我们学过

诗文****仙女

60页

2025-08-25

《森林报》读书心得体会[5篇范文]第一篇：《森林报》读书心得体会《森林报》是苏联著名科普作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。这部书由上海科学普及出版社海豚出版。以下是小编整理的《森林报》读书心得体会，欢迎阅读！《森林报》读书心得体会桌子上，有一本散发着油墨香味的书《森林报》，这本书一下子把我吸引住了！《森林报》是讲了有许多小新闻，这些新闻都是讲飞禽走兽和昆虫是怎样生活的。《森林报》里有许多可爱的小动物，使我懂得了很多秘密，比如：猎人是怎样打兔子的，潜鸭是怎样游泳的，马是怎样走路的。读完了这本书，我懂

春兰****89

55页

2025-08-25

《林业生态工程学》复习思考题(水保07)2010.12.27（5篇材料）第一篇：《林业生态工程学》复习思考题(水保07)2010.12.272010-2011学年第一学期《林业生态工程学》复习思考题（水保07级，共53题）第一章概论（3）1、简述林业生态工程的概念、特点和主要内容；2、林业生态工程的类型有哪些？3、简述我国林业生态工程存在的问题及对策。第二章林业生态工程学基本理论（7）1、林业生态工程学的基础理论主要包括哪些？2、简述生态经济学与生态经济系统的概念；3、生态经济系统的分类有哪些？4、简述系

是你****噩呀

35页

2025-08-25

《树》教案第一篇：《树》教案幼儿园中班社会活动：《树》活动目标：1、知识目标：让幼儿了解树防风作用。2、情感目标：让幼儿萌发要多种树，爱护树木的情感。活动准备：1）垫子：利用垫子作为幼儿旅游的交通工具——魔术毯，激发了幼儿的兴趣。2）种树材料：用卡纸做的小树、水壶各若干3）多媒体教具：森林的画面（鸟叫、小兔）、一棵没有树叶的树及光秃秃的山坡、一场被大风袭击的情景（树倒了，房屋也倒塌了）2、知识方面（一）情景导入教师：今天我们一起去旅游，好吗。教师：怎么去呢？瞧，我们一起坐上魔术毯去旅游吧，准备好了的嘛，出

雨巷****彦峰

77页

2025-08-25

《林业经济》杂志征稿通知（小编推荐）第一篇：《林业经济》杂志征稿通知（小编推荐）刊名：林业经济ForestryEconomics主办：中国林业经济学会周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN：1673-338XCN：11-5390/S邮发代号：80-480历史沿革：现用刊名：林业经济曾用刊名：绿色中国(理论版)创刊时间：1979核心期刊：中文核心期刊(2004)中文核心期刊(1996)《林业经济》杂志期刊简介本刊创刊于1979年，本刊为月刊，主编：姚喜双。国内统一刊号：CN11-5390

春兰****89

10页

2025-08-25

《数学广角——植树问题》教学设计第一篇：《数学广角——植树问题》教学设计《数学广角——植树问题》教学设计教学过程：一、初步感知间隔的含义1、上课前我们猜个谜语，好吗？（课件呈现：一棵小树5个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话）师：谁来说说？师：（课件出示）你们可真聪明！在我们手上也隐藏了数学奥秘，同学们想知道吗？看着这个手，你从中得到了什么数字？生：5,5个手指。师：很好，还有吗？生：4，4个空格（缝隙）。师：观察的很仔细！在数学上我们把这样的空格叫间隔，4就是间隔数。（板书：间隔数）2.

夏萍****文章

22页

2025-08-25