平移与旋转微教案第一篇：平移与旋转微教案《平移与旋转》微教案教学内容：青岛版小学数学三年级上册信息窗2平移与旋转。教学目标：1.结合学生生活中的经验和实例，感知平移和旋转现象，并会辨别这两种现象。2.了解平移与旋转现象在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系。3.通过探索研究活动，发展学生的空间观念，能运用数学知识解决生活中的简单数学问题。教学重难点教学重点：能判断生活中的平移与旋转现象，并能正确区分这两种现象。教学难点：认识平移与旋转现象的本质特征。教具、学具教师准备：课件、微视频等。教学过程一、创设情

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2025-08-27

平移和旋转的说课稿正文：平移和旋转的说课稿平移和旋转的说课稿平移和旋转的说课稿1一、说教材1、设计理念我遵循：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”这一基本理念，向学生提供有价值的数学学习内容。让学生在日常生活曾接触、感悟到的大量生动事物中，领悟到在生活中处处有数学，处处用数学。通过动手实践、自主探索、合作交流等活动，有效地引导学生主动地、富有个性地学习，从而构建对平移和旋转的认识。最终实现知识与技能、过程与方法、情感態度与价值观三维目标的有机整合。2、教材所处的地

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平移旋转教案第一篇：平移旋转教案《平移与旋转》教学设计（人民教育出版社二年级下册数学）北铜冶小学王会玲教学设计正文：【教学目标】1．知识与技能目标：(1)学生结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使学生能在方格图上数出图形平移的格数；并会画出简单图形沿水平方向或竖直方向平移后得到的图形。(3)通过教学，提高学生的观察能力、想象能力和动手操作能力。2．过程与方法目标：通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。培养学生合作和创新能力。3．情感态度价值观目标：通过说

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巧借东风行大船强力推进课堂教学改革（精选五篇）第一篇：巧借东风行大船强力推进课堂教学改革巧借东风行大船强力推进课堂教学改革摘要：教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革。当前，在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无序、无趣和低效问题。实验证明，构建高效课堂需要两个基本条件：一是良好的课堂教学组织；二是科学的学习载体，科学的学习模式。在教学改革上，我们提出了“3+1”愉快学习模式，构建生命课堂，充分尊重学生的主体地位，让学生做学习的主人，使教育充满阳光，使学校成为绽放生命、励志求知的百花园。关键

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工作机制第一篇：工作机制东莞市招商引资工作机制为贯彻落实《国务院关于进一步做好利用外资工作的若干意见》（国发〔2010〕9号）、《中共广东省委、广东省人民政府关于加快外经贸战略转型提升国际竞争力的决定》（粤发〔2010〕7号）、《关于进一步做好对外招商引资工作的若干意见》（粤府〔2010〕117号）和《关于进一步加强对外招商引资工作的指导意见》（东府〔2011〕23号）精神，进一步加大全市招商引资工作统筹力度，加快重点项目洽谈、落户及重点企业培育进程，密切市镇两级与重点企业（项目）高层的沟通联络，及时协调

努力****南绿

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山东交通学院船舶专业实习报告第一篇：山东交通学院船舶专业实习报告实习报告系（部）：机械工程学院实习单位：威海造船厂、黄海造船厂班级：船舶103学生姓名：张洪昌学号：100617326带队教师：宁兴旺时间：2012年7月9日到201年7月17日山东交通学院2012船舶专业认识实习报告2012年七月份，临近大二生活结束的日子里，学校组织我们船舶专业的学生在威海的造船厂(威海造船厂和黄海造船厂)进行了参观学习，本次参观学习，是我第一次如此近距离的接近船舶生产，了解了书本上，课堂里学不到，见不着的知识。威海实习第

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小船教学反思正文：小船教学反思小船教学反思小船教学反思1今天听了两位老师的科学课，学习了天平和弹簧测力计的正确使用方法，收益匪浅。两位老师分别对教材，课标进行分析。然后通过实验来验证、总结、反思。第一位老师首先通过一段对话，引入小船漂浮的情景，引出向上的拖力就是浮力，为浮力下定义，接下来通过学生活动，让学生探究生活中物体的沉浮情况，引导他们发现物体的沉浮情况不同可能是与与浮力有关。第三部分为探究实验学生提出问题，设计实验方案，教师就测力计的使用给予相应指导，在水中的物体都会受到大小不等的浮力的作用，然后讨

努力****晓骞

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小船过河专题精解范文第一篇：小船过河专题精解范文小船过河知识点精解1．运动的合成一个物体的运动可以看作是由两个运动组成的。例如轮船渡河的运动可以看作是由两个运动组成的。假如河水不流动，轮船在静水中沿AB方向行驶，经过一段时间轮船将从A点运动到B点(图1-15)，假如轮船没有开动，河水把轮船冲向下游，经过相同一段时间，轮船将从A点运动到A＇点。现在轮船在流动的河水中行驶，它同时参与上述两个运动，经过这段时间将从A点运动到B＇点。轮船从A点到B＇点的运动，就是上述两个分运动的合运动。已知分运动的情况，可以知道

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小船教学反思第一篇：小船教学反思篇一：小船教学反思《小船》教学反思白丽华《小船》这首歌主要是引导学生感受歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。在演唱中我力争创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感的歌唱，以情带声，声情并茂，充分调动每一个学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，美的熏陶。课堂上我采取集体唱、小组唱、领唱与齐唱的方式来活跃课堂气氛，让学生在愉快的活动中进一步加强学习，并借机对学生进行思想教育，让学生懂得得到父母关爱后，要学会感恩、学会做人。这节课总体来说，

盼易****君a

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小白船说课稿第一篇：小白船说课稿《小白船》说课稿小池镇新河中心小学陈春荣同学们好：今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教材四年级上册第四课《认知音的时值以＜小白船＞歌曲为课例》。一、说教材《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。在他们美丽的幻想中，广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气，是那么富于诗情画意。歌曲反映了少年儿童热爱美、追求美的审美心理活动。动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和美丽神奇的意境。歌词中

雨巷****珺琦

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小白船教案第一篇：小白船教案小白船教案一、导入1、在上课之前我们来猜个谜语，看看那一小组更聪明。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。（月亮）2、古代文人墨客对月亮是情有独钟。比如我们耳熟能详的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”,张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。，等等3.出示月亮图片，我觉得月亮很美丽，但是，它孤零零的在天上，它很想有小伙伴，同学们想想，夜晚的天空里，还有什么能陪伴月亮？（粘上星星与云朵）二、出示课题，学习歌曲。这么漂

努力****恨风

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小白船教案第一篇：小白船教案《小白船》教案一、【教学内容】1．《小白船》是选自义务教育课程标准音乐实验教材（人教版）第三册上第二单元的歌曲。2.《小白船》是一首深受小朋友喜爱的朝鲜童谣，通过教学，可以让孩子张开想象的翅膀，无拘无束地自由飞翔。二、【教学目标】1．通过教学，让学生学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小白船》，并注意启发学生的音乐想象力。2.了解朝鲜童谣，并用钢琴、适当的打击乐器为歌曲伴奏。3.通过通过编创故事，使乐曲充满了生命力，变抽象为直观，学生更容易理解和记忆。三、【教学重点】1.

沛芹****ng

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小船教学设计（共5则范文）第一篇：小船教学设计（共）小船教案教学内容：学唱歌曲《小船》教学目标：1.感受歌曲温馨优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。2.引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。3.启发孩子们珍惜自己的家人并且关爱其他没有家的孩子。重点：感受《小船》温馨优美的意境，深情的演唱歌曲。难点：指导学生演唱声断气连的部分，注意倚音的演唱。教学过程：师：同学们，老师今天为大家带来一个谜语，请同学们猜一猜谜底是什么？生：（船）师：是的，我们都知道船有许多种类，种类的不同作用也不同，今天我

一吃****福乾

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小船小船读后感[范文大全]第一篇：小船小船读后感小船小船读后感（精选9篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的小船小船读后感（精选9篇），欢迎阅读与收藏。小船小船读后感1《小船，小船》讲述的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后接纳亲近的情感故事，展现了师生间质朴纯真、感人肺腑的情谊。读着读着，我好像被一股爱的暖流包围着，遨游在爱的海洋中。此时此刻，我不禁想起在我身边也有一个人，她总会用一双智

努力****绮亦

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小白船评课稿第一篇：小白船评课稿《小白船》说课稿各位老师大家好：今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教材五年级第十册第三课的《小白船》。一、教材分析《小白船》是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事：在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔„„表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。根据教材的特点，以及学生的年龄特征和心理特征，本课的教学目标我是这样来设置的：1、通过学习《小白船》这首歌曲进一步拓展学

是你****辉呀

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小白船教案第一篇：小白船教案《小白船》教案教学内容：歌曲《小白船》教学年级：五年级教学目标：1、学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。教学重点：1、学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较好表现歌曲的意境。2、运用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点：学生自主编创表演形式教学过程：一、创设情境，激发情感。学生进教室时播放班得瑞音乐《月光》1、师：刚才同

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小白船_说课稿（5篇）第一篇：小白船_说课稿《小白船》说课稿各位老师大家好：我是音乐舞蹈系2012级2班的王冬梅今天，我说课的内容是选自人音版五年级第十册第三课幻想的《小白船》。一说教材《小白船》是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事：在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔……表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏，生动地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。二说学情1．知识技能上，五年级的学生在音乐上有一定的基础，能够掌握音乐的主要节奏型和把

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小船教学设计第一篇：小船教学设计《小船》教学设计太平地小学汝永涛教学目标：1、体会歌曲优美的意境，感受家庭的温暖。2、教育学生懂得人世间最伟大的爱——父母之爱，唤醒孩子们从小就知道爱父母、爱家乡、爱祖国。3、认识4/4拍，感受它的强弱规律。4、引导学生能用亲切深情的声音和情趣演唱歌曲。5、掌握声断气连的歌唱方法，并准确的唱好弱起拍。教学重难点：声断气连的歌唱并准确地唱好弱起拍。一、导入：（听音乐进教室）出示幸福家庭的课件，播放《可爱的家》音乐，创设情景将学生引入到家庭温暖的意境，激发学生对温馨家庭的渴望。

一只****ua

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小白船说课稿第一篇：小白船说课稿《小白船》说课稿各位老师大家好：我叫王炳皓，毕业于长春师范学院音乐学院。今天，我说课的内容是选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书音乐五年级第十册第三课的《小白船》这一节这是以唱歌为主的综合课。一、教材分析第三单元幻想的教学内容有聆听歌曲《天地在我心》歌声与乐队《望月节》管弦乐《水星——飞行使者》表演歌曲《小白船》合唱《让幻想展翅飞翔》这节课我说的是《小白船》这是一首朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事：在天空银河里的月亮上有小白船，桂花树，小白兔……表现

海昌****姐淑

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小白船教案（范文）第一篇：小白船教案（范文）四年级《小白船》教案一：教学目标情感态度和价值观：学生通过歌曲的演唱，能够体会到歌曲旋律的优美和歌词意境，由此启发自己关于月亮和星空的想象力。过程与方法：学生通过演唱歌曲体会出旋律的美感，通过乐器演奏提高自己的乐器编创能力。知识与技能：能够完整的有感情的演唱这首歌曲，唱出三拍子的律动感。二：重难点重点：能够完整的有感情的演唱本首歌曲。难点：乐器编创对于节奏的把握和配合能力。三：教学用具多媒体、三角铁、铃鼓四：教学过程故事导入：给学生讲关于嫦娥和小白兔、吴刚砍树的

爱欢****23

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