小白船教案第一篇：小白船教案《小白船》教学设计教学内容：歌曲《小白船》教学年级：五年级教学目标：1、学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。2、通过齐唱与合唱两种演唱形式的对比，以及二声部合唱的练习，让学生感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。3、探讨应用不同的演唱形式演唱歌曲，调动学习兴趣并积极参与实践活动，提高对音乐的感受力、表现力和创造力。教学重点：学唱歌曲《小白船》，使学生获得美的享受，能较

fu****级甜

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2025-08-27

小小的船教案第一篇：小小的船教案《小小的船》第二课时教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文。感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。2、培养学生的想象能力，学习与他人合作式的学习。教学重点、难点：1、重点：正确、流利、有感情地朗读课文。2、难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，发挥想像，体会晴朗夜空的美丽景色。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入孩子们，在蓝蓝的天空上，有一颗颗小星星（师贴星星）星星一闪一闪的，多美呀，但这么美丽的夜空中还少了什么呀？（月亮）那你平时看到的月亮都有什么样

诗文****仙女

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2025-08-27

小小的船说课稿第一篇：小小的船说课稿《小小的船》说课稿伊旗第一小学高娜一、教材分析《小小的船》是2016人教版一年级语文上册第四单元的第二课内容。它是叶圣陶写的一首富有情趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船儿巧妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图--月儿是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带，将遥挂天空的月儿瞬间拉到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹的融合在一起。二、学情分析本课是拼音教学之后接触的第二篇课文的教学。我认为课文的教学除了巩固复习汉语

是雁****找我

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2025-08-27

小小的船教学反思正文：小小的船教学反思小小的船教学反思小小的船教学反思1《语文新课程标准》指出：“阅读是学生个性公行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。怎样才能使学生喜欢阅读，在阅读中受到高尚的情操与趣味的熏陶，而在读中学，“读中悟”呢？笔者认为教学中，教师通过不断地创设意境，开拓学生联想的空间激发学生的创造潜能是个有效的办法。下面就以为例，来谈一谈：一、创设情境开拓联想，引入诗境。俗话说“作者胸有境，入境始天亲”教学必须具有

论文****可爱

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小小的船教学反思正文：小小的船教学反思小小的船教学反思小小的船教学反思1《小小的船》是一首优美的儿童诗，在无数次改版编辑中，它依旧能以独特的韵律，美丽的想象，打印的教科书中，烙印在我们的心灵中充满稚嫩的一隅。《小小的船》一文在我小的时候就会很流利地背诵下来，那时在背诵的时候，只是很单纯地感受到诗文中的美好与快乐。然而，今天当我以一名教师与学生共同欣赏与学习中，才发现叶圣陶老先生以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行

一吃****瀚文

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小木船续写第一篇：小木船续写小木船续写我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，说：“你要为此付出代价！”然后一把夺过他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，气冲冲地走出了教室。在回家的路上，我仔细思索着这件事情，越想越觉得对不起陈明。回到家，我看见爸爸正在沙发上看电视，我连忙跑过去，把事情讲了一遍，问：“爸爸，你说我该怎么办呢？”爸爸想了想说：“这样吧，你重新做一个小木船还给他吧，

一只****iu

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小小的船说课稿_第一篇：小小的船说课稿_《小小的船》说课稿北坡移民小学：高珍珍尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我说课的内容是《小小的船》的第二课时，下面，我将从教材、教学目标、学生情况、教师的教法与学法和教学程序设计及板书六个方面进行说课。一、教材分析《小小的船》是人教版小学语文一年级上册第三单元的一篇课文，它是叶圣陶先生写的一首优美的充满儿童情趣和幻想的小诗，以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这个单元的训练重点是学习课文，熟读成诵，感悟思想，丰富情感。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通

是你****馨呀

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2025-08-27

小小的船教案第一篇：小小的船教案《小小的船》教案设计一、教学目标1、认识生字，会写四个生字。2、正确、流利、有感情的朗读并且背诵诗歌。二、教学重难点1、如何正确书写生字（坐姿、握姿、书写姿态）2、掌握生字书写笔顺。3、体会星星、月亮的美丽。三、教学过程一、创设情境，激发兴趣1.导入：师：同学们，你们喜欢猜谜语吗！大家请看大屏幕上有一位叫多来A梦的同学给我们带来了一则小谜语，大家猜猜看，有谁能最先猜出来他所说的谜底是什么？有小奖励哟！谜面是：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀。”师：呀

小琛****82

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小小的船教学反思正文：小小的船教学反思小小的船教学反思小小的船教学反思1《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，要尊重学生在学习过程中的独特体验。”在教学中，我时时刻刻关注这一理念，尽量用这一理念在课堂中教学……《小小的船》虽然是一篇老课文，在今天它踩着新课程的鼓点，带着新理念走进课堂，经过一番推敲，上完了这节课，我觉得颇有感悟。一、走近生活，创设体验情境作为一位语文教师，我们要树立大语文观：“生活处处皆语文，语文从生活中来，又到生活中去。”为了实现语文的生活化，我让学生交流平时看到的月亮是什么样

是丹****ni

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小小的船教学详案第一篇：小小的船教学详案《小小的船》祥案一、教学目标：1.认识11个生字，会写4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。二、教学重难点：识字、写字、朗读和背诵课文。三、教学流程师：小朋友们都喜欢猜谜语，老师带来一则谜语大家来猜猜。课件出示谜面。谁来猜猜。生：月亮，你是这怎样才出来的生：师：理解能力强。师：今天我们来学习一首和月亮有关的诗歌，名字叫《小小的船》拿出你的小手指和老师一起写课题，6、竖钩、点、点、小，竖钩、点、点、小，撇、竖横折、横

一吃****天材

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小小的船教案第一篇：小小的船教案教案第6课小小的船教材分析：《小小的船》是著名作家、教育家叶圣陶写的一首儿童诗。描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗句优美，富有想象，充满童趣。课文前两句写月亮之美，运用恰当的比喻，把弯弯的月儿比作学生熟知的小船，想象新奇生动，又贴近儿童的生活。后两句又突发奇想，写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的天空和满天的繁星，充满想象力。在本课的教学中，要充分调动起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，让学生在观察画面的基础上，想象着读，感悟着读，在读中理解，在读中体会。一．教学目标1.会

小云****66

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小小的船教案第一篇：小小的船教案音乐教案《小小的船》上蔡县百尺乡鸳店小学张亚丽教学内容：1．学唱歌曲《小小的船》。2．想象美丽的夜空，表演和演唱描写月亮和星星的歌曲。教学目标：1．能熟练地演唱《小小的船》。2．对乐曲的旋律节奏有一定的感受和体验。教学重难点：1.引导学生感受和体验音乐，并使学生产生探究的欲望，初步了解大自然的奥秘。2.激发学生主动参与音乐活动、并主动、自信地表演，同时还能大胆评价自己和他人的学习成果。教学用教具：多媒体课件、打击乐器、电子琴、贴图卡片。教材分析：《小小的船》是由我国著名教育

是你****优呀

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小小的船教学反思第一篇：小小的船教学反思《小小的船》教学反思《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第7课，是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描绘了一幅奇妙的夜景图，展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐，音乐性很强，语言通俗易懂，充满了儿童情趣。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物，向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，

雨巷****怡轩

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小小的船教学反思正文：小小的船教学反思小小的船教学反思15篇小小的船教学反思1上完《小小的船》一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点：一、以读为本，注重培养学生的朗读能力。在语文教学中都认识到了“读”的重要性，“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见充分地读书是一个培养语言能力和提高人文素养的过程。如何引导学生读，才能读出情，读出趣，读出乐，读出思，而不至于像小和尚念经——有口无心呢？在本课的教学当中，我十分注重创设读的情境，如：“小小的

是浩****32

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小小的船说课稿第一篇：小小的船说课稿《小小的船》说课稿各位评委老师：大家好！我是来自沙河小学的石睿。（教材分析）今天，我说课的内容是部编本小学语文一年级上册第四单元的第二篇课文——《小小的船》。《小小的船》是叶圣陶老先生所写的一首优美的小诗，全诗充满着儿童的情趣和幻想。文中描写的是一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空美丽景象的情景。色彩鲜明的图画及节奏明快的语言，使孩子们好像置身于晴天美丽的夜空中，激发了他们学习诗歌的兴趣及丰富的想象，陶冶儿童审美的情操。（学情分析）众所周知，好奇心重、探索欲强、容易感染

书生****瑞梦

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小小的船教案第一篇：小小的船教案小小的船第一课时一、教学目标：1.认识“船、弯、坐、闪、看”四个生字，会写“见、白”两个字。认识“门字框”。2.能正确、流利地朗读课文。3.理解“小小的、弯弯的”这种叠词的魅力，并能够举例说出其它的词。4.理解“弯弯的月儿像小小的船”。5.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。二、教学重点：1.认识“船、弯、坐、闪、看”四个生字，会写“见、白”两个字。2.能正确、流利地朗读课文。三、教学难点：1.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。2.理解“小小的、弯弯的”这种叠

fa****楠吖

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小小的船教学反思正文：小小的船教学反思小小的船教学反思小小的船教学反思1语文教学要达到理想化的境界，调动学生的情感是必要的手段之一。本课通过四个层面的教学，以“美”贯穿全课。即：课前激发学生的兴趣，让学生感受美；接着整体感知，再现课文的韵律之美；然后引导学生品词析句，体会课文的语言文字之美；最后，让学生展开想象，进行美的创新。通过多种途径将课文的语言文字所表达的内容动态化，刺激他们的感官，拨动他们的心弦，引起他们的共鸣，使他们在学习的过程中产生愉悦感。突出识字教学，注重培养学生运用多种方法识记生字的能力。

志信****pp

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2025-08-27

射线探伤技术在船舶制造业中的应用第一篇：射线探伤技术在船舶制造业中的应用射线探伤技术在船舶制造业中的应用摘要：船舶焊接是保证船舶密性和强度的关键，是保证船舶质量的关键，是保证船舶安全航行和作业的重要条件。如果焊接存在着缺陷，就有可能造成结构断裂、渗漏，甚至引起船舶沉没。因此，在船舶建造中焊接质量是重点验收工作之一，射线探伤能直接判断船体焊缝中存在的缺陷的种类、大小、部位及分布情况，直观可靠，重复性好，容易保存，当前船厂普遍采用X射线探伤来进行船体焊缝的内部质量检查。关键词：船舶焊接、射线探伤、X射线1.引

文宣****66

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2025-08-27

对船舶技术经济学的认识第一篇：对船舶技术经济学的认识对船舶技术经济学的认识通过一段时间对《船舶技术经济学》的学习，我认为船舶技术经济学是从经济角度研究整个船舶生命周期中所采用的各种技术的一门科学。船舶技术经济学研究的主要目的是将造船技术更好的改进、优化，使之更加经济、绿色。船舶技术经济学研究的不是纯技术，也不是纯经济，而是两者之间的关系，即把船舶与经济结合起来进行研究，以选择最佳技术方案。如船舶的船、机、桨配合问题。技术与经济是相互联系、相互促进、相互制约的，体现在船舶上也是一样。造船厂为船东造船，最终目

一吃****昕靓

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宝应县造船企业安全生产大检查工作总结第一篇：宝应县造船企业安全生产大检查工作总结宝应县修造船及具有危险动火作业企业安全生产大检查工作总结根据市安委办《关于江都市红珍造船厂发生爆炸事故的通报》（扬安办〔2010〕19号）的部署和要求，我县迅速组织开展了修造船及具有危险动火作业企业的安全生产大检查。现将有关情况总结如下：一、基本情况一、结合实际，组织实施接到市安委办文件后，针对我县实际情况，以及通报中暴露问题的类似性，我县制订了《关于立即开展修造船及具有危险动火作业企业安全生产大检查的通知》（宝安办〔2010

诗文****仙女

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