





















修船员工工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的修船员工工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。不知不觉间,来到xx已经有3年时间了,在工作中,经历了很多酸甜苦辣,认识了很多良师益友,获得了很多经验教训,感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。20xx年对于修船发展是不




以划船为话题的作文在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的以划船为话题的作文,希望能够帮助到大家。以划船为话题的作文1夏日炎炎,一群小孩来到瑶溪水库。由项老师买票请客。一上船,大家活跃起来……我充当指挥长对船上的人说:“勇士们,杀呀!”“轰”一声,我摔了一屁股,一艘船撞了上来:“喂,谁那么缺德,我们无冤无仇,看我们利害!”我们的“二国大战”开始了。大家一齐泼水,而驾驶员左右前进:“我方兵力不够,收兵,保存实




二年级租船教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的二年级租船教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。二年级租船教学设计1一、教学目标1、经历在具体情境中解决租船问题,尝试解决问题的不同方法,形成解决问题的基本策略。2、在解决问题的过程中,培养比较分析判断的能力和优化的数学思想。3、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见。二、教学重难点教学重点:掌握解决租船问题的基




一年级小小的船评课稿作为一名教师,有必要进行细致的评课稿准备工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编精心整理的一年级小小的船评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。一年级小小的船评课稿1一、拼音与生字的教学处理,富有创意。一般的教学,都是先认读拼音,再认读生字就完了。可李老师在认读音节和生字后,反过来让学生由生字去拼读音节,这样,学生不仅掌握了音节,也认读




《芦叶船》教学反思身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编收集整理的《芦叶船》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《芦叶船》教学反思1这篇课文意境很优美,是一种自然地从内心流露出来的朴素与真挚,所以在教学课文的时候,我着重引导学生以读为主,学生在精美的语言中体会愉快的童年。教学时,我创设这样的情境,从学生最感兴趣的话题入手,“同学们最喜欢玩什么?你们是怎么玩儿的?”在学生充分谈的基础上,引入本课的学习。学生




《船长》教案优秀作为一名老师,常常需要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的《船长》教案优秀,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《船长》教案优秀1[教学目标]知识与技能学习有感情地朗诵诗歌。了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。过程与方法准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观激发学生对生活的热爱[教学重难点]准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思




《船长》教学设计作为一名教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的《船长》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《船长》教学设计1【教材简解】《船长》这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客和船员开展自救,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事。全文集中笔墨,多方面刻画人物形象。如运用动




《船长》教案作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《船长》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《船长》教案篇1课前互动:惠特曼的《哦,船长,我的船长!》)哦,船长,我的船长!我们险恶的航程已经告终,我们的船安渡过惊涛骇浪,我们寻求的奖赏已赢得手中。港口已经不远,钟声我已听见,万千人众在欢呼呐喊,目迎着我们的船从容返航,我们的船威严而且勇敢。哦,殷红的血滴流泻,在甲板上,那里躺着我的船长,他已倒下,已死去,已冷却。哦




《船长》课文教学设计作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的《船长》课文教学设计,希望对大家有所帮助。《船长》课文教学设计1教学目标1、指导学生有感情地朗读课文,了解哈尔威船长是怎样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的理解,进一步感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧,无私无谓的精神。2、学习本课生字新词。正确认读“嘈、遣、渊”,读读记记“嘈杂、调遣、深渊、井然有序、巍然屹立、忠于职守”等词语,激励




《船长》教学设计作为一名人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的《船长》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。课题6船长备课日期9.15教学要求1学会本课文生字,理解有生字组成的词语。联系课文理解课后作业4中的两个句子的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两小节。能给课文分段,概括段落大意。学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。3感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。教学重点、难




《船》教案作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的《船》教案,希望能够帮助到大家。教学目标:1、了解我国的一些名胜古迹,为自己是一个中国人而自豪。2、用清楚连贯的语言讲述故事情节。教学准备:教学挂图、幼儿用书《月亮船》、故事录音。教学过程:一、导入新课师:小朋友,老师呀今天给大家说个谜语,看看大家猜测的出来谜底吗?好不好?生:好(鼓掌)师:“有一东西,有时圆,有时弯,三百六十五天,天天转,到了




《芦叶船》教案作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的《芦叶船》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。《芦叶船》教案1教材分析:玩是儿童的天性。但是玩什么却千差万别。在孩子的眼里,蓝天、大海、山、水、花、草,一草一木都可以成为孩子的玩具。然而,作者笔下的童年欢乐则来自于小小的芦叶船。文章写得形象鲜明,生动感人。描述了孩子们用芦叶做成一只只小小的芦叶船,这种快乐远离城市的喧嚣,是一种自然的




《船长》教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的《船长》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《船长》教学设计1一、教学目标:1、知识目标⑴能正确、流利、有感情地朗读课文。⑵背诵课文的片断“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。”⑶学会本课8个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、能力目标⑴联系课




《船长》优秀教学设计「第二课时」【教材简介】《船长》选自法国著名作家雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船撞击即将沉没时镇定自若指挥众人脱险,自己却坚守岗位,随轮船一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威忠于职守、舍已救人的嵩高精神。课文习作上有两个值得借鉴的特点:一是通过描写人物的语言和行动来表现人物的品质。二是在叙述中恰当的融入议论。【设计理念】语文姓语名文,语文课堂教学要巧妙寻找语文人文性与工具性的结合点,带领学生抓住关键字、




《船长》的教案设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《船长》的教案设计,欢迎大家分享。教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、背诵课文最后六小节。学习过程:一、导入课文:疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果就为我们塑造了一个伟大的灵魂。他就是——船长。请同学们快速自读课文,把你心中不明白的地方提出来或者你心




《纸船》教案作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的《纸船》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《纸船》教案1一、教学目标1、了解新诗的特征(认知目标)2、掌握诗的内容(能力目标)3、体验诗的意境(美育目标)4、感悟作者的情感(德育目标)二、教法、学法1、情境烘托与熏陶,激发学生的联想与想像;2、读中求知的方式;3、教师“启发式”、“讨论式”;4、学生“自主、探究式”




《船长》第二课时教学设计优秀在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的《船长》第二课时教学设计优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。《船长》第二课时教学设计优秀1教学目标:1、正确流利、有感情地朗读课文,感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、背诵课文最后六小节。学习过程:一、导入课文:疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的灵魂。19世纪法国著名作家雨果就为我们塑造了一个伟大的




《租船》数学教学反思作为一名到岗不久的人民教师,我们需要很强的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编整理的《租船》数学教学反思,希望能够帮助到大家。《租船》数学教学反思1本课主要是帮助学生学会灵活运用有余数除法的有关知识,来解决生活中的简单实际问题。在能正确计算有余数除法的基础上,提出了“至少”和“最多”这两个问题,在计算出余数后,还要进一步思考,要求更高了。在教学过程中,改变了以例题、示范、讲解为主的教学方式,而是运用“先学后教,当堂训练”的教学模式让学生自




《用沉的材料造船》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的《用沉的材料造船》说课稿,欢迎阅读与收藏。各位评委老师:下面我将会对《用沉的材料造船》一课展开我的项目式教学说课。我将会从以下四个方面展开我的说课:一、项目设计依据。在20xx年科学课程标准当中指出13个学科核心概念,本课以及本单元都指向最后“工程设计与物化”这一核心概念,为更好的达成这一概念。课标当中提出以下几点要求,第一个内容要求




《泊船瓜洲》教案优秀在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的《泊船瓜洲》教案优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教材简析:《泊船瓜洲》是五年级上册第二组(专题:月是故乡明)的开篇诗,为诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士,途经京口而作,从字面上看,诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山,春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡,整首诗写出诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡而


