马致远的《双调·夜行船》课后练习及其答案原文：双调·夜行船马致远蛩吟一觉方宁贴，鸡鸣万事无休歇。争名利，何年是彻?密匝匝蚁排兵，乱纷纷蜂酿蜜，闹攘攘蝇争血。裴公绿野堂，陶令白莲社。爱秋来那些：和露摘黄花，带霜烹紫蟹，煮酒烧红叶，想人生有限杯，浑几个重阳节?人问我顽童记者：便北海探吾来，道东篱醉了也。注①裴公，即中唐政治家、文学家裴度，晚年淡出政坛，于京郊筑绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒唱和。②陶令，即陶渊明。1.这首曲子表达了怎样的思想感情?试从否定与肯定两方面加以概括。(4分)2.简析这首曲子两个最突出

一只****呀淑

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2025-08-18

陀螺教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的陀螺教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。陀螺教学反思1教学目标：抓住课文内容体会人物的心情变化。理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义。教学重难点：重点抓住课文内容体会人物的心情变化。难点理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义。教学重难点：一、回顾上节内容，提出本节学习要点二、赏析文章语言美1．玩陀螺曾经由于什么原因让“我”感到懊恼？又是怎样从懊恼

雨巷****凝海

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2025-08-18

论船舶优先权行使的若干问题论船舶优先权行使的若干问题1船舶优先权行使的条件及特征船舶优先权作为一种特殊的担保物权，《海商法》明确规定其应当通过法院扣押产生船舶优先权的船舶来行使。（一）船舶优先权的行使条件担保物权的设立使得受担保的债权人于债权请求权之外，还获得一项物上请求权，但担保物权的行使条件不同于受其担保的债仅，也不同于所有权这种对物的完全支配权，而有其自身的一些要求，且随担保物权种类的不同而有各自的特点。笔者认为，就船舶优先权的行使应具备以下几项条件。1、海事请求有效存在。海事请求若尚未产生，则海事

小新****ou

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螺蛳观察记螺蛳观察记我跟妈妈去菜场买螺蛳。我精心挑选了几颗大螺蛳。回到家，我十分好奇。螺蛳是家常菜，但我却从来没有仔细地观察过活的螺蛳。我发现它们长得非常有趣，有的是灰褐色的，还有的是青铜色的。它们穿着螺旋形带花纹的衣服，好看极了！花纹随着一圈圈的波纹越来越小，最后只有一个小尖尖，好像它头上戴的小帽子哩！每天一放学，我就去看螺蛳。哎呀！我发现又多了六个小螺蛳，原来大螺蛳生孩子了。它们个头小小的，穿着一件乳白色的衣服，假若你不仔细观察，是发现不了它们的！而且大多都趴在大螺蛳的壳上。估计它们把自己的爸爸妈妈们

书生****专家

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观潮教学反思观潮教学反思精选(15篇)身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的观潮教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。观潮教学反思1《重阳节的传说》、《观潮》、《蒲公英的梦》《重阳节的传说》的教学片断，注重学生自学。导入之后即出示思考题，安排学生自学。三个思考题中，“有什么感受”“读自己喜欢的句子”“提出不懂的地方”等，体现教师对学生个性的尊重和因学定教的意识。导入时的“利用关键词理清文章脉络”应是对学习方法的提示。如

甲申****66

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船长教学设计（合集）船长教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的船长教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。[学习目标]：1、通过自学认识并积累文中精彩的词句；2、有感情地朗读课文，读懂课文内容；从描写人物语言、神态等重点词句中感悟人物特点；3、读写结合，学会阅读写人文章，领悟写法特点。[学习重点]：读懂哈尔威船长在轮船被撞时即将沉没时，是怎样井

东耀****哥哥

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船舶防寒防冻的应急预案船舶防寒防冻的应急预案范文（通用8篇）在日常学习、工作和生活中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，常常需要预先准备应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是小编收集整理的船舶防寒防冻的应急预案范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。船舶防寒防冻的应急预案范文（通用8篇）1为有效遏制冬季道路运输安全事故的发生，及时消除冬季低温季节的各种安全隐患。根据惠州市人民政府办公室《关于切实抓好防寒工作的紧急通知》文件精神，结合公司实际，坚持以人为本

一条****涛k

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船长述职报告1船长述职报告范文岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好地做个总结并写一份述职报告吧。怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的船长述职报告范文，希望能够帮助到大家。船长述职报告1尊敬的各位领导、亲爱的员工们：我是XX公司xx号船的船长，今天很荣幸给大家做一份安全述职报告。首先，我想对全体员工表示感谢，感谢你们的支持和帮助，我们在过去的一年里共同度过了许多挑战和风险，最终实现了安全和稳健的船舶运营。一、船载安全作为一名船长，我始终认为船载安全

一只****写意

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船长教学设计船长教学设计精品作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的船长教学设计精品，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。船长教学设计精品1《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂

悠柔****找我

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航道工程技术专业就业方向与就业前景分析2018航道工程技术专业就业方向与就业前景分析航道工程技术专业就业方向与就业前景分析航道工程技术专业培养适应社会主义现代化建设要求的、获得专业技能基本训练的、德智体全面发展的、符合国家有关标准要求和能胜任现代化船舶机电设备制旨在造与维修工作的应用型技术人才。航道工程技术专业机械制图、机械设计基础、理论力学、材料力学、热工基础、电工与电子技术、轮机工程材料、船舶柴油机、船舶辅机、船机专业英语、船舶电气设备及系统、船舶液压设备及维修技术、船机维修技术、金工工艺实训、动力设

一吃****瀚文

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船长教学设计作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的船长教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。船长教学设计篇1教学要求：1、通过朗读、感悟课文片断的训练，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。2、学习课文通过人物语言和神态的描写来表现人物品质的写法。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。”教学准

睿德****找我

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船教学反思船教学反思15篇身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的船教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。船教学反思1《小白船》是人音版第八册教材中的一首朝鲜歌谣，歌曲旋律优美，节奏舒展，鲜明的三拍子韵律，歌曲以摇曳、荡漾的旋律生动的展现了一群天真、稚气的少年驾着小船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩。描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的追求。在歌曲导入时我利用贝多

努力****元恺

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美术船教学反思作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的美术船教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术船教学反思1小学生对美术课有各种各样的想法。有的认为美术课是副科，不影响升学，学得好不好没有关系;有的认为画画要有天赋，自己将来不当画家，学不学无所谓;比较普遍的认为绘画比较难，因此部分学生对美术课兴趣不浓……面对这些情况，如果美术教师只根据教材安排的内容，作些理论讲解和示范，让学生临摹，学生就会感到

是你****枝呀

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纸船的教学反思1纸船的教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的纸船的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。纸船的教学反思1今天，我教学生学习《纸船和风筝》在我上课的过程中，李勇辉，曹瑞两个男孩总是做小动作，不认真听讲。平时他俩就是个爱做小动作的孩子，确实令我头疼。为了让他们养成良好的习惯，我用了许多办法，效果不佳。今天他又旧病复发，为了不影响教学的顺利进行我很自然地走到他们身边，悄悄的说：“不是

书生****12

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用浪花造句在平平淡淡的日常中，大家肯定对各类造句都很熟悉吧，造句在不同的句子类型具有不同的作用，都有哪些经典的造句呢？以下是小编精心整理的用浪花造句，欢迎阅读与收藏。用浪花造句1（1）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。（2）望游云，望孤雁，望你所在的方向。却只是一抔黄土，几缕青烟。蛰伏在心底的记忆，时而不堪寂寞地在心海泛起几片浪花。（3）别离的泪水，为记忆的长河增添

永梅****33

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王安石的泊船瓜洲导语：王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用；短文简洁峻切、短小精悍，名列“唐宋八大家”。下面为大家带来了王安石的泊船瓜洲，欢迎大家阅读参考！泊船瓜洲宋代·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？注释1、泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。2、绿：吹绿。3、京口：古城名。故址在江苏

戊午****jj

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海洋-21世纪的希望教案设计教材简析：这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。本课词语丰富，要引导学生感悟、积累，文中出现的科学技术方面的语言比较多，可要求学生查阅资料，作一般了解，教师则不必过多讲解。教学重点：通过阅读课文弄明白为什么说海洋是人类21世纪的希望？教学难点：通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟人类正在迎来开发海洋、

夏萍****文章

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浮力教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的浮力教学反思，欢迎阅读与收藏。浮力教学反思1本课是在前一课《浮力》研究的基础上展开的。通过前一课的研究，同学们已经初步认识了什么是浮力，也发现了物体在水中受到的浮力大小与物体排开的水量有关系。上这一课时，我直接入题，读课题，发表自己的想法。大部分学生认为“下沉的物体同样会受到水的浮力。”问其理由，有些是在电视节目上看到过相关知识的介绍；有些则是在书本或是科普

阳炎****找我

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2025-08-18

泊船瓜洲教学设计《泊船瓜洲》教学设计1泊船瓜洲教学设计《泊船瓜洲》教学设计作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的泊船瓜洲教学设计《泊船瓜洲》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。泊船瓜洲教学设计《泊船瓜洲》教学设计1教学目标：1、使学生正确地、流利地、有感情地朗读，背诵这首诗。2、使学生能说出诗句的意思，感受并想象诗歌描绘的意境，体会诗中的

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泊船瓜洲教学设计关于泊船瓜洲教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的关于泊船瓜洲教学设计，欢迎阅读与收藏。《泊船瓜洲》写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起浓浓的思乡之情，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。通篇立意含蓄悠远。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读，大体理解诗意；背诵并默写古诗。2、领悟诗人思念家乡的思想感情

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