第页共NUMPAGES3页评课稿评课稿范文数学评课稿通过听八位老师的讲课，总的来说，给我的感觉是这几位老师对新课标掌握的比较好。课堂教学是一个师生互动的过程，在这几位教师的作课中为学生创造了一个健康、平等、宽松、和谐的学习环境，我认为做的很好：下面我从以下几个方面来说一下我的看法：1、这几位教师的教育观念都比较新，注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切、自然与生活密切相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉地参与到学习中来，用学生身边感兴趣的事例做为教学内容，如《面积单位》

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2025-02-20

第页共NUMPAGES1页《设计与技术关系》教学后有感教学有感《设计与技术的关系》教学后有感这一节的内容相对比较简单，学生要理解设计与技术之间的关系以及相互的影响。第一章已经认识了什么是技术，技术是方法，知识，经验的总和。进入第二章，学生开始接触设计，这个概念学生还是很模糊，所以在介绍设计的时候，我先给学生展示各式各样电风扇的图片，让学生清楚，之所以会出现不同样式不同功能的电风扇，是因为有设计。还展示了光能手表和聋人手表，体现设计能为更多人服务。学生对设计有了一定认识后，提问，什么是设计？将设和计分

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第页共NUMPAGES8页队列队形教学教案队列队形教案队列队形教案内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：-------------

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第页共NUMPAGES2页一个人需要多少土地教学反思《这片土地是神圣的》语文教学反思《这片土地是神圣的》语文教学反思近段时间我们六年级在学习第四组课文，这组课文以爱惜资源，保护地球”;为主题，安排了四篇相关文章。其中，《这片土地是神圣的》是本组课文中学生最喜欢的一篇文章。这篇文章是印第安酋长西雅图写给即将购买他们土地的白人领袖的一封回信，被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地

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第页共NUMPAGES3页数学教学设计－乘法数学教案－乘法教学内容：乘法的初步认识（二）书P47例2、例3练习九5—10题教学目标：1使学生了解乘法的含义，帮助学生了解相同数连加用乘法算式来表示更简便。2使学生知道乘法算式中各部分的名称。教学重点：乘法算中各部分的名称的认识。教学准备：彩球图、小鸭图教学过程：一、复习引入计算下面各题。2＋2＋2＝3＋3＋3＝4＋4＝5＋5＋5＋5＝1．让学生先独立完成，然后请一人口说答案。2．让学生观察各个算式中的加数有什么特点？（加数相同）教师：像这样几个相同数连

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第页共NUMPAGES29页小学教学设计心得好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。教师如何设计教学，是对教师教学评价的依据之一。因此，如何内化学生成为自己的认识，是要教师在课堂中如何使用教法进行加工，为学生提供一定的思想素材，使学生通过观察、分析^p最后概括为自己的知识，更重要的是使学生的思维能力得到训练。尤其是数学教学，更需要教师在教学中设计合理的教学模式，结合有关的教学内容培养学生如何进行初步的分析^p、综合、比较、抽象、概括，对简单

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《夹竹桃》教学设计方案范文教学目标：1.使学生了解《夹竹桃》这首诗的背景故事。2.培养学生的诗歌欣赏能力，提高学生的语感和感受力。3.启发学生对自然的观察力和想象力。教学重点：学生能够理解诗歌的主题和情感，培养对诗歌的欣赏能力。教学难点：帮助学生理解诗中的比喻和意象。教学准备：1.诗集《夹竹桃》2.多媒体设备教学过程：Step1：导入（5分钟）通过展示多媒体图片或播放相关音乐视频，引起学生的兴趣。引导学生想象夹竹桃的样子和颜色，并提问：“你们见过夹竹桃吗？它的颜色是什么样的？”Step2：朗读和欣赏（10

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第页共NUMPAGES5页小学五年级数学下册《分数的意义》教案设计教学内容：五年级下册P60～62教学目标：1.明确分数的意义、分数单位及单位“1”等概念。2.知道分数是怎么产生的，分数是什么，分数有什么作用，体会认识事物的一般思维方式。3.在学习中能运用观察、分析、比较、辨析等方法，会合乎逻辑，较准确地阐述自己的思想和观点。教学重点：分数的意义、分数单位及单位“1”等概念的建立教学难点：理解单位“1”教学过程：一、引入1.了解起点：关于分数，你已经知道了什么？在自学中，你又了解到哪些概念，又有什么

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第页共NUMPAGES9页恐龙教师教学备课设计它的身体比六头大象还要重，这句是拿雷龙和大象——?(作比较)它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。这句把雷龙的脚步声比作——?这是用打比方的方法写的。以下是WTT为大家整理的恐龙教师教学备课设计资料，提供参阅，欢迎你的阅读。恐龙教师教学备课设计一一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵;能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，领悟课文是怎样把它们的特点给写具体

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第页共NUMPAGES3页＂触摸社会脉搏＂问卷设计大赛具体流程策划方（一）大赛时间：4月16日--4月30日（二）大赛主题：触摸社会脉搏感受时代现状（三）参赛对象：20__-20__级在校本科生（四）参赛形式：参赛选手以个人或团体的形式参与比赛。每人只有一次参赛机会不可重复参与；以团队形式参赛的人数不得超过四人。（五）大赛细则：（1）参赛规则：①本次大赛分为专业组和非专业组所有作品都将按各自组别标准打分依照得分高低依次评奖。②大赛报名采取个人或团体的形式可以单个独自报名也可自由组队报名（组队方式不限

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第页共NUMPAGES7页《蜀相》教学设计《蜀相》教学设计一、导入：〔5分钟〕幻灯一、同学们，我们在高一的时候学过杜甫的一首名诗，还记得吗？〔展示幻灯片〕，让我们把它背诵一遍。回忆这首诗歌的题材，这是一首〔咏史怀古诗〕。幻灯二、诗人常常喜欢咏史怀古，目的是为了做什么呢？〔咏史抒怀，借古抒怀，借古伤今〕那么这首诗是咏怀哪位古人〔昭君〕哪些事情〔远嫁匈奴、美貌被埋没、魂归故土〕来抒发自己〔漂泊西南、思念故土、怀才不遇之感。〕〔自比自况〕今天我们要来学习杜甫的另外一首怀古诗，《蜀相》。〔板书标题〕看到标题

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第页共NUMPAGES3页小学数学一年级下册《100以内数的组成》教案设计范文小学数学一年级下册《100以内数的组成》教案设计范文第2课时100以内数的组成设计说明直观、形象的思维是一年级学生理解新知识的主要方式。怎样使抽象的知识变得更直观、更容易理解，是本节课要处理好的问题。因此，本节课在教学设计上注重以下两点：1．突出教学的直观性。数的组成对于一年级的学生来说是比拟抽象的知识，纸上谈兵终究收效不大。在教学过程中，充分发挥学具的作用，让学生直观地看到70根小棒是怎样变成7捆的，从而直观地感受到7个

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第页共NUMPAGES29页《狐假虎威》课堂教学效果评语狐假虎威》课堂教学实录教学目标：1、学习本课生字。理解和积累词语。2、揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。（一）激趣引入课题师：今天老师给小朋友带来了两个动物朋友，请同学们看电视（播放狐狸和老虎在大自然中活动的画面）。今天我们要和这两个朋友一起学习，大家高兴吗？学生：高兴！师：请同学们看课题，齐读课题。（板书课题——狐假虎威）（1）读准生字（手指“狐”）学生齐读（hú）“狐”就是„„

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第页共NUMPAGES2页教案设计--创编儿歌“手影歌”活动目的：1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。活动准备：1、投影仪一台，节目《小孔雀》2、字卡若干，录音机、磁带3、课前引导幼儿变手影，产生对手影的兴趣。活动过程：（一）开始部分：1、导语：老师为小朋友准备了好看的节目，小朋友想不想去看？（进场）2、看节目《小孔雀》并提问：（1）刚才的节目里表演了谁？（2）用什么表演的？（3）影子是怎样形成的？3、教师小结：手

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第页共NUMPAGES6页“灾难—生命”主题实践活动教学设计及评析【教学目标】1.通过各种渠道搜集相关资料，培养学生搜集、处理、运用信息的能力。2.通过查资料、作调查、创情境、谈感受等学习方式培养学生的综合素养。3.感受生命在灾难面前的脆弱和顽强，引发学生对生命的感悟和思考。【教学设计】第一阶段：活动准备1.通过电视、报纸、网络等媒体了解四川汶川地震的相关报道，组合成系列文字。2.学生搜集古今中外特大灾难的资料，选取最受震撼的汇集成材料。3.学生搜集人类面对巨大灾难时的感人故事。阅读推荐文章《地震中

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第页共NUMPAGES27页论述类文本教案作业案论述类文本阅读——全面了解文意，进行题文对照精析考情·精准备考建议用时教学目标·学科素养5课时第第1课时论述类文本整体阅读读第第2课时内容理解题第第3课时内容理解题第第4课时原文论证题第第5课时据文推断题1.思维发展与提升、文化传承与理解。2．立足于全文，要求全方位、多角度、不同层次地筛选整合。3．在教学与备考的过程中，读懂文本成为最基本的要求，不仅要读懂浅层次的概念与语句，还要分析^p段与段、句与句之间的逻辑关系，在分析^p中把握核心内容与说理思路。

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第页共NUMPAGES6页课程设计报告基于dcs技术水箱水位串级控制系统设计与仿真实现计算机测控系统课程设计课题：基于DCS技术的水箱水位串级控制系统设计与仿真实现专业：自动化班级：2021031一、课程设计目的通过对水位监控系统的设计和试验，掌握组态软件的应用，以及计算机监控系统的基本组成和实现方法。了解DCS应用过程中的主要工作内容及应该注意的问题，并能根据应用目的，进行分散控制系统的设计组态、调试操作等工作。以P3DCS分散控制系统为平台，完成DCS的组态。课程设计内容采用P3DCS系统设计完

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第页共NUMPAGES4页数学教学设计－比一个数少几的应用题数一数一教学设计数学教案－比一个数少几的应用题课题：比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教学重点掌握求比一个数少几的数量关系．教学难点掌握求比一个数少几的数量关系．教具学具准备口算卡片、投影仪、投影片、学具等．教学步骤（一）铺垫孕伏1．分组练习，订正时说一说计算时应该注意什么．226+130=470-90=630-50=150-20=335+48=763+1

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第页共NUMPAGES6页关于课文狼教案示例第一课时教学目标：1、朗诵文言课文。2、了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。3、积累文言词汇。4、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5、理解句意、文意。教学重点：目标35教学难点：目标4预习指导:１、熟读课文，尽量背诵２、看注释，试翻译课文教学过程:一、三分钟演讲，创设情境要求学生讲一则狼的故事教师讲解，狼可怕吗，表面上看，狼凶恶、狡诈，贪婪，但狼却没有人所具有的智慧勇气和力量，人只要动脑筋

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第页共NUMPAGES10页苏教版四年级上册《开天辟地》教学设计〔精选3篇〕四年级上册《开天辟地》教学设计1教学目的1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会盘古的献身，培养想象力，积累课文中优美的词句。教学重点、难点1、教学的重点是引导学生理解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。2、学后能用自己的话讲述这个故事。教学过程一

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