掌声教学课件.docx

掌声教学课件掌声教学课件下面就是小编为您收集整理的掌声教学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。二、教学重、难点：1．朗读课文，学会生字、词。2．理解课文内容。三、教学准备：生字、词卡投影片四、教学时间：两课时五、教学过程第一课时一．揭题质疑1．小朋友们，有

是向****23

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2024-05-10

《掌声》的教学课件.docx

《掌声》的教学课件《掌声》的教学课件在我们的生活中，我们听到过无数次的掌声，这一次又一次的掌声给我们的生活增添了许许多多的喜怒哀乐，正是这一些些喜怒哀乐才是我们的生活变得更加的快乐，掌声。下面是小编收集整理的《掌声》的教学课件，希望对您有所帮助！教材分析：作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会记她不得不面对全班同学的目光。想不到的是同学给了她鼓励的掌声。从此改变了英子的生活态度，开始“微笑着面对生活”。学生分析：三年级的学生，已经适应了人教版小学语文实验教材

永香****能手

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2024-05-09

《掌声》的教学课件.docx

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2024-05-07

掌声教学课件.docx

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曾琪****是我

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2024-05-13

《掌声》的教学课件.docx

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2024-05-13

孔子拜师教学课件.docx

孔子拜师教学课件孔子拜师教学课件引导语：孔子拜师教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！孔子拜师教学课件第二课时教学目标1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2.学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展语言。.3.了解孔子拜师求学的经过，感受孔子和老子的品行，激发学生对他们的崇敬之情。懂得为学要勤奋谦虚，永不满足，为师要真诚、无私。教学过程：一．导入新课师：同学们，今天这节课我们继续学习第17课《孔子拜师》。屏幕出示：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们

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2024-05-10

白居易传详解教学课件—【精品课件】.pptx

《白居易传》详解居易字乐天太原下邽人。弱冠名未振观光上国谒顾况。元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士历左拾遗知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史。后人评白诗如山东父老课农桑艺术节策划与美术设计思考与讨论绘制路线图和备忘录颐和园大家喜欢的景点是哪里？请同学们分组讨论讨论思考与讨论：如何使游览顺序一目了然？怎样表现路线图的趣味性？承德避暑山庄路线图北京动物园路线图玉渊潭公园赏樱花路线图路线图设计要

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2023-10-07

《渡荆门送别》—【教学课件】.ppt

渡荆门送别这是李白出蜀时所作。此时诗人兴致勃勃坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭船过荆门一带视域顿然开阔别是一番景色。渡荆门送别渡荆门送别李白渡远荆门外来从楚国游。山随平野尽江入大荒流。月下飞天镜云生结海楼。仍怜故乡水万里送行舟。（长江）远远地渡出荆门山来跟着我游览楚国大地。“山随平野尽江入大荒流”中的“随”“入”字用的很好试分析揣摩其艺术效果。（长江）远远地渡出荆门山来跟着我游览楚国大地。请用自己的话描绘这两幅图所展现的画面。（

是你****晨呀

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2023-10-07

《将相和》—【教学课件】.ppt

《将相和》—【教学课件】将相和主要讲__________________________________________三个故事.完璧归赵渑池之会负荆请罪

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2023-10-07

归园田居—【教学课件】.pptx

归园田居—【教学课件】陶渊明（365—427）字元亮一说名潜字渊明晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡政治黑暗陶到29岁时才出仕不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。陶渊明今存诗歌共125首田园生活是陶诗的重要题材因此后来人们将他称作“田园诗人”。他最著名的作品为《桃花源记》描述了一个他所憧憬的桃花源社会：和谐美好没有战乱自食其力。这使得桃花源与乌托邦齐名都代表了一个美好的幻想。从内容上可分为饮酒

梅雪****67

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2023-10-07