盐类水解教学教学课件—【精品课件】.pptx
盐类的水解(第一课时)蜜蜂叮咬后会感到非常疼痛这是因为蜜蜂分泌物中含有的是一种酸性物质(主要成分是蚁酸).【思考与交流】1、了解盐类水解的概念;2、理解盐类水解的实质;3、掌握盐类水解的规律。■水呈中性;选择合适的方法测出所给五种盐溶液的酸碱性pH试纸、石蕊试液、酚酞试液NH4Cl、CH3COONa、NaCl、Na2CO3、Fecl3溶液。归类求同CH3COONaNH4Cl=Cl-+NH4+1:NH4Cl、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4等强酸弱碱盐其中发生水解的离子
便血教学课件ppt课件.ppt
便血便血:指消化道出血,血液由肛门排出。便血颜色可呈鲜红、暗红或黑色。少量出血不造成粪便颜色改变,须经隐血试验才能确定者,称为隐血。(一)下消化道疾病(最常见)(二)上消化道疾病(三)全身性疾病(一)下消化道疾病(最常见)1.小肠疾病:肠结核、肠伤寒、急性出血性坏死性肠炎、肠套叠等。2.结肠疾病:急性细菌性痢疾、阿米巴痢疾、血吸虫病、结肠癌、结肠息肉等。3.直肠肛管疾病:直肠肛管损伤、直肠炎、直肠息肉、直肠癌、痔、肛裂、肛瘘等。(二)上消化道疾病见呕血,视出血的量与速度的不同,可表现为便血或黑便。(三)全
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便血便血:指消化道出血,血液由肛门排出。便血颜色可呈鲜红、暗红或黑色。少量出血不造成粪便颜色改变,须经隐血试验才能确定者,称为隐血。(一)下消化道疾病(最常见)(二)上消化道疾病(三)全身性疾病(一)下消化道疾病(最常见)1.小肠疾病:肠结核、肠伤寒、急性出血性坏死性肠炎、肠套叠等。2.结肠疾病:急性细菌性痢疾、阿米巴痢疾、血吸虫病、结肠癌、结肠息肉等。3.直肠肛管疾病:直肠肛管损伤、直肠炎、直肠息肉、直肠癌、痔、肛裂、肛瘘等。(二)上消化道疾病见呕血,视出血的量与速度的不同,可表现为便血或黑便。(三)全
脱肛-教学课件.ppt
节脱肛目的和要求概念中医病因病机西医病因病机临床表现—脱出临床表现并发症检查望诊脱出物的形状:花瓣状、圆锥状、圆柱状。指诊脱出物的厚度、硬度。肛门括约肌松弛。指诊蹲位检查分度Ⅰ度脱垂Ⅱ度脱垂Ⅲ度脱垂鉴别诊断治疗辩证论治治疗—外治治疗—针灸治疗—注射直肠脱垂注射疗法治疗—手术肛门紧(环)缩术治疗方案(1)治疗方案(2)治疗方案(3)复习题畅想网络
《生命生命》教学课件.docx
《生命生命》教学课件《生命生命》教学课件篇1【学生分析】这篇课文的作者对生命作了一些理性的思考,四年级的学生年龄尚小,在理解课文的思想内容上有一定难度。本单元的教学主题是:热爱生命,教学时要体现整合的教学思想,联系前面两篇课文的学习。利用前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟,为学习本课作了铺垫,这样可以减少本篇课文教学的难度。教学本课前,还可以让学生搜集一些有关人生、生命方面的名言,使学生从中受到生命意义的启发,为领悟本篇课文的思想内容做好准备。【教学目标】1、认识5个生字,会写8个生字
《生命生命》教学课件.docx
《生命生命》教学课件《生命生命》教学课件(精选10篇)《生命生命》通过写一只绝境求生的飞蛾、一株在恶劣环境下茁壮生长的小瓜苗和自己的心跳,给我们述说了生命的珍贵,告诉我们要珍惜生命。《生命生命》教学课件篇1【学生分析】这篇课文的作者对生命作了一些理性的思考,四年级的学生年龄尚小,在理解课文的思想内容上有一定难度。本单元的教学主题是:热爱生命,教学时要体现整合的教学思想,联系前面两篇课文的学习。利用前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟,为学习本课作了铺垫,这样可以减少本篇课文教学的难度。教
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《生命生命》教学课件《生命生命》教学课件(精选10篇)《生命生命》通过写一只绝境求生的飞蛾、一株在恶劣环境下茁壮生长的小瓜苗和自己的心跳,给我们述说了生命的珍贵,告诉我们要珍惜生命。《生命生命》教学课件篇1【学生分析】这篇课文的作者对生命作了一些理性的思考,四年级的学生年龄尚小,在理解课文的思想内容上有一定难度。本单元的教学主题是:热爱生命,教学时要体现整合的教学思想,联系前面两篇课文的学习。利用前面的课文已经引发了学生对人生、对生命的一些思考和感悟,为学习本课作了铺垫,这样可以减少本篇课文教学的难度。教
2022《颐和园》教学课件.docx
2022《颐和园》教学课件《颐和园》教学课件《颐和园》教学课件11、复习导入,由词入文。出示上节课词语:长廊横槛神清气爽屹立建筑金碧辉煌葱郁掩映气魄宏伟堤岸雕刻姿态不一通过读词引入课文《颐和园》中,把词放入课文中理解,以词代文,以文学词。2、自读课文,整体感知自读感知,明白文章的结构,事篇课文其实分为三个大景点,即长廊,万寿山、昆明湖。万寿山又包括佛
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