教学课件.doc

1、差角的余弦公式推导：如图所示任意角α的终边OP与单位圆相交于点P根据三角函数的定义可知点P的坐标是（用α表示）同样的任意角β的终边OQ与单位圆相交于点Q根据三角函数的定义点Q的坐标是（用β表示）故向量（填坐标）的夹角为由向量的数量积可知：①（模长形式）②（坐标形式）由①②可得：③又∵（思考：为什么有这个等式）∴④由③④可得：（）此公式给出了任意角αβ的正弦余弦值与其差角的余弦值之间的关系。称之为差角的余弦公

骊蓉****23

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2023-06-21

教学课件ppt.docx

教学课件ppt教学课件ppt模板教学课件ppt模板1四年级数学下册《小数的大小比较》教学设计PPT课件教案板书第四课时小数的大小比较教学目标：1、结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小及与同伴交流的过程。2、体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。3、让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。教学重点：教学难点：教学过程：一、情境导入：师：新学期开始了，同学们都需要买一些文具，今天老师就给你们介绍三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店”。现在我们就请三家文具店

Wi****m7

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2024-05-10

《师说》教学课件.docx

《师说》教学课件《师说》教学课件1一、教学目的:1、了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。2、学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力的写法。3、认识从师的重要性。二、教学重点、难点:1、重点:本文第一段的作用及其论证结构。2、意动用法及“主谓短语中的‘之’，起取消句子独立性的作用。三、教学时数:三课时四、教学步骤:第一课时字词正音:读dòu（句读）郯tán（郯城，县名）苌cháng（姓）聃dān（用于人名，老聃）贻yí（赠送）解题:“说”是古文中的一种文体，属论说文范畴，一般陈述自己对某种事物

猫巷****松臣

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2024-04-12

《国殇》教学课件.pdf

《国殇》教学课件--《国殇》教学课件《国殇》教学课件教学设计一、教学目标1.知识与能力目标(1)进一步学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力，并在朗读的基础上理解和体会诗歌的内容。(2)通过查找资料，进一步了解屈原其人其事及其诗的影响，培养信息整合能力。2.过程与方法目标(1)查找相关资料，并结合当时的背景来理解诗歌的内容。(2)体会诗歌深沉而激昂的思想情感。3.情感态度与价值观目标感受诗中死而不已的执着精神，树立为实现理想坚定不移的决心，弘扬诗中所歌颂的爱国主义、牺牲精神。二、教学重点通过诗中描绘的场面，体会

文库****品店

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2024-03-19

教学课件00.ppt

口算笔算笔算加法要牢记！例3例335+37=36+3436+34练一练:想一想:笔算加法要注意什么?

胜利****实阿

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2024-02-24

劝说—教学课件.ppt

2015年小学四年级上册《》劝说要讲究的四个方法：讨论交流合作展示←乱写乱画！自信、大胆、快乐！劝说要讲究的四个方法：谢谢指导！

胜利****实阿

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2024-02-23

教学课件崩漏.ppt

了解崩漏的历史沿革熟悉崩漏的病因病机及其转归掌握崩漏的定义、诊断与鉴别诊断掌握崩漏的应急处理和辨证论治，以及治崩三法的灵活运用广义崩漏：泛指一切不规则的阴道出血证。狭义崩漏：是指经血非时暴下不止，或淋漓不尽，前者为“崩中”，后者为“漏下”。出血量多，来势汹涌——崩出血量少，淋漓日久——漏机理一致,互相转化.周期紊乱经量多而不能自止,或淋漓半月以上多发生于青春期和更年期妇科急症中最常见之血症.正常月经月经先期月经后期月经过多经期延长月经先后不定期月经过少崩漏闭经1各种原因的不规则阴道出血<诸源>“非时血行,

胜利****实阿

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2024-01-30

劝学教学课件.pptx

劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破完卷，下笔如有神。温故而知新，可以为师矣。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？《荀子》荀子（公元前313-238）名况，字卿战国末期赵国人。时人尊称为荀卿，又称孙卿。读中（）輮（）舆（）有（）槁暴（）砺（）参省（）须臾（）跂（）楫（）生（）蛟（）跬（）骐骥（）驽（）锲（）镂（）跪

胜利****实阿

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2024-01-26

激励教学课件.ppt

MOTIVATING你可以买到一个人的时间你可以雇一个人到固定的工作岗位你可以买到按时或按日计算的技术操作但你买不到热情你买不到创造性你买不到全身心的投入你不得不设法争取这些。——弗朗西斯（C.Francis）需要层次论双因素理论期望理论公平理论强化理论激励原理激励体系鄂尔多斯的金字塔式激励机制FOREMOST工资（奖金）福利奖励激励形式——精神激励TenMotivators目标激励参与激励目标结合原则物质激励与精神激励相结合原则外激和内激相结合原则“任何人都不可能真正被他人激励起来……这

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2023-12-29

《国殇》教学课件.pdf

《国殇》教学课件--《国殇》教学课件《国殇》教学课件教学设计一、教学目标1.知识与能力目标(1)进一步学习诗歌的朗读技巧培养朗读能力并在朗读的基础上理解和体会诗歌的内容。(2)通过查找资料进一步了解屈原其人其事及其诗的影响培养信息整合能力。2.过程与方法目标(1)查找相关资料并结合当时的

王秋****哥哥

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2023-10-16