教案-辽宁-2017_辽宁省本溪满族自治县高级中学高中物理 1.doc
2课题1.2时间和位移设计教师授课教师时间课型新授课课时教学目标一、知识与能力1.知道时间和时刻的区别和联系.2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系.二、过程与方法1.围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法.2.会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向.3.会用矢量表示和计算质点
努力****凌芹
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省汕头市潮南区峡山初级中学2017届九年级语文上学期第三次学段考试（期末模拟）试题（扫描版）.doc
8广东省汕头市潮南区峡山初级中学2017届九年级语文上学期第三次学段考试（期末模拟）试题
如灵****姐姐
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（四）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（四）
猫巷****志敏
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十）（扫描版，无答案）.doc
5广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十）
文库****坚白
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十四）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十四）
和裕****az
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十六）（扫描版，无答案）.doc
6广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十六）
一吃****仕龙
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十八）（扫描版，无答案）.doc
6广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十八）
一条****贺6
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十五）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十五）
书生****文章
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2023-03-17
教案-安徽-2017_安徽省合肥市高中物理 第1章 运动的描述 1.doc
51.2时间和位移项目内容教学目标1．知道时间和时刻的区别和联系.2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别.3．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量.4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系教学重、难点重点1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别.2．位移的概念以及它和路程的区别.难点1．帮助学生正确认识生活中的时间和时刻.2．理解位移的概念，会用有向线段表示位移教学准备课型课时安排１课时教学过程新课导入：上一节课中我们学习到，为了研究
灵波****ng
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十二）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十二）
一吃****春艳
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十三）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十三）
文库****坚白
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十七）（扫描版，无答案）.doc
6广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十七）
冷霜****魔王
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十一）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（十一）
一只****写意
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2023-03-17
教案-全国-2017_高中物理 第一章 运动的描述 1.doc
3第二节时间和位移三维目标知识与技能１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。４．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移。５．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系。６．初步了解矢量与标量不同的运算法则。过程与方法１．通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。２．会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。３．会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。情感态
邻家****66
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（六）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（六）
飞飙****ng
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2023-03-17
教案-全国-2017_高中物理 第一章 运动的描述 1.doc
11时间和位移1.教材分析《时间和位移》是人教版高中物理必修一第1章第2节教学内容，主要学习两个重要的知识点：1知道什么是矢量和标量，2会区别位移和路程及时间和时刻。本节内容是对本章知识的提升，又是后面知识点学习的基础。2、教学目标1.知道时间与时刻的含义及它们的区别，学会用时间轴来描述物体运动过程中时间与时刻2.理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系3.知道矢量和标量，能区分矢量和标量3．学习重点1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2．位移的概念以及它与路程的区别．4．学习难点1．正确认识生
书生****35
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（八）（扫描版，无答案）.doc
6广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（八）
思洁****爱吗
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2023-03-17
教案-全国-2017_高中物理 第一章 运动的描述 1.doc
31.2时间和位移教学目标１．知道时间和时刻的区别和联系２．理解位移的概念，了解路程与位移的区别。３．知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量。教学重难点１．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。２．位移的概念以及它与路程的区别。教学流程﹨内容﹨板书引入提问一个走读生，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？根据学生的回答提出，要想清楚地描述物体运动情况，仅仅用上节课所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量。新课教学一、时间和时间间隔在一开始学生的
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2023-03-17
教案-全国-2017_高中物理 第1章 运动的描述 1.doc
4第1章第2节时间和位移物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。教学分析本节结合第一节质点、参考系和坐标系，学习时间和位移，为下一步学习速度奠定知识基础．教材从学生的日常生活中常见的物理情景入手，让学生逐步认识描述质点运动的时刻、时间间隔、路程、位移、矢量等概念的含义和区别．本教学设计根据学生的实际认知规律，采取“基于问题学习”的模式，创设多样问题情景，引发学生主动探究、总结知识．对时刻、时间间隔的教学，包括对路程、位移概念的理解，采取“情景贯穿”的教学方法，
小忆****ng
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（二）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（二）
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教案-全国-2017_2016-2017学年高中物理 专题1.doc
4第一章运动的描述1.2时间和位移※知识点一、时刻和时间间隔1．时刻:时刻指的是某一瞬时，在时间轴上，用一个点来表示，如第2s末，第2s初等是状态量．如图2．时间:时间指的是两时刻的间隔，在时间轴上用一段线段来表示，如前2s内，第2s内等是过程量.如图.★注意：时刻对应着一个瞬间，没有时间跨度；时间间隔有一定时间长度，任何一个时间间隔都包含着无数个时刻；我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据具体情况认清其含义．【典型例题】下列说法中正确的是A．研究学生做艺术体操时，学生可被视为质
桂香****盟主
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（九）（扫描版，无答案）.doc
5广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（九）
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试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（三）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（三）
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教案-全国-2016_2016-2017学年高中物理 第一章 第2节 时间和位移教案 新人教版必修1.doc
5时间和位移※教学目标（一）知识与技能1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。如：几秒内、第几秒内、第几秒末等的理解。2、理解位移的概念以及它与路程的区别。如：位移的唯一性、路程的不确定性等。3、初步了解矢量和标量。（位移是学生在高中接触的第一个矢量概念，在这里展示不宜对矢量及其运算做太多的扩展，只要求学生认识到有一类物理量是既有大小又有方向的量，并会用正负号表示直线运动中的方向。）（二）过程与方法通过对现实生活中物体位置随时间改变的描述1、学会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。2、学
是你****盟主
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2023-03-17
试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（七）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（七）
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试题-广东-2016_广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（一）（扫描版，无答案）.doc
4广东省梅州市丰顺县青海中学2017届九年级语文上学期测试卷（一）
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教案-辽宁-2017_辽宁省本溪满族自治县高级中学高中物理 1.doc
3实验：用打点计时器测速度课题1.4实验：用打点计时器测速度设计教师授课教师时间课型新授课课时教学目标一、知识与能力1.了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)2.会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理并会测量瞬时速度3.明确速度---时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验的速度-时间图象二、过程与方法1.通过学生自己看打点计时器的说明书,培养学生独立学习的能力2.通过实验得出物体的运动信息,用数学的方法表述出来.培养学生获取信息处理信息的能力,体会
秋花****姐姐
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2023-03-17
教案-江苏-2017_江苏省新沂市高中物理 1.doc
4实验:用打点计时器测速度教学课题1.4实验:用打点计时器测速度教学课时课时1教学目标1.了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成,知道其计时原理，并学会使用打点计时器。2.掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力，能测量平均速度和瞬时速度。3.学会用图象表示物理规律的方法，理解v—t图象，理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。教学重难点学会使用打点计时器、处理纸带、图象的认识教学方法自主探究、分组讨论、自主归纳、教师点评教学过程一、课前导学1、你所知的计时仪器有哪些？2、如何
努力****晓骞
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2023-03-17
教案-全国-2017_高中物理 1.doc
61.4实验用打点计时器测速度教材分析物理学是一门以实验为基础的自然科学.本节课为实验课，目的是让学生自主探究学习打点计时器的使用方法，测定物体牵引纸带的速度，并尝试用图象的方法来表示速度随时间变化的关系.根据瞬时速度是在无限短时间内的平均速度的思想方法，让学生用求平均速度的方法，粗略表示物体运动的瞬时速度.教学目标知识与技能1.了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移）.2.会安装并使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度.3.明确速度—时间图象的物理意义，描
梦影****主a
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2023-03-17
教案-全国-2017_2017-2018学年高中物理 专题1.doc
7专题1.4实验用打点计时器测速度【知识与技能】1、掌握打点计时器的原理及其使用方法。2、掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力。3、能测定平均速度，画出v-t图象，通过图象来分析物体的运动情况。【过程与方法】1、能分析、处理实验过程中出现的问题。2、掌握建立图像的一般规律，了解用图像研究物理问题的方法。3、掌握在极短的时间内物体的瞬时速度近似等于这段时间内的平均速度这一近似方法。【情感态度与价值观】1、注意培养学生养成良好的实验习惯和实验态度。2、注意培养学生尊重原始测量数据这一实事求是的科学态度。【
努力****星驰
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