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1数学好玩第1课时绘制校园平面图教学目标1.在实践活动中巩固比例知识,同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。2.通过“测一测”“问一问”等活动,引导学生探索解决简单实际问题的方法,培养学生的实际操作能力和实践活动能力。3.在活动中培养学生的团结协作精神,鼓励学生观察和认识周围事物中所包含的数学知识,使学生感受到数学与现实生活的密切联系。教学重点综合利用方向与位置、长度单位、常见平面图形、对称、比例尺等知识,体验绘制校园平面图的过程。教学难点会确定参照方向,能以确定的参照方向为标准画出某个场所的简单示意图。教法学法小组合作交流法、操作法等。教学准备课件、记录本、卷尺。教学过程一、合作探究1.明确活动任务绘制校园平面图2.设计方案(1)观察教材的两张平面图,说说这些平面图有什么共同的地方。(2)想一想,绘制校园平面图前,要先做哪些准备?A.在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?B.需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?C.如何确定这幅图的比例尺呢?(3)设计绘制校园平面图的活动方案,包括主要步骤和分工。(4)实地测量并记录。(5)绘制校园平面图。二、汇报点评1.按小组展示绘制的平面图。2.在这个活动中,我们运用了哪些知识?采用了哪些方法?3.利用所绘制的校园平面图,可以帮助人们解决什么问题?
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