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1看一看(二)教学目标1.经历亲自观察4个以内正方体搭成的简单物体的过程,体验从不同的位置观察物体,所看到的物体形状是不一样的。2.通过观察与操作活动,发展学生的定向观念。3.培养学生的观察探索能力。教学过程活动一:看一看1.分组上台观察:从正面、侧面、上面进行观察。2.用自己喜欢的方式把观察的结果记下来。3.小组交流:你从哪个方向观察?看到物体是什么形状?活动二:说一说、连一连1.分角色上台观察。2.说一说:淘气、笑笑、机灵狗从哪个面观察物体?看到的形状怎样?3.连一连,根据观察的结果用线连一连。4.集体汇报、反馈。活动三:做一做、练一练1.用3个正方体搭你喜欢的物体,从正面、上面、侧面进行观察,并在小组内交流。2.练一练:完成书本第1小题。活动四:搭一搭、想一想利用手中正方体搭一搭、想一想,什么样的物体从正面看到的形状是图A?什么样的物体从正面看到的形状是图B?AB本课小结:通过本课的学习,大家学到了什么?

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