教案-江苏-2012_江苏省灌南县九年级化学上册《2.rar

2江苏省灌南县九年级化学上册《2.3制取氧气》教案新人教版教学目标：初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气3、通过实验进一步掌握实验室制取氧气的原理、发生装置、操作注意点、收集方法与验满方法教学重点：实验室制取氧气的操作教学难点：实验室制取氧气的操作教学过程：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作一、[复习提问]实验室制取氧气的两个文字表达式写出：过氧化氢→水+氧气高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气二、高锰酸钾制取氧气[展示]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图[讲解]操作步骤及注意点检查装置的气密性装药品，并将试管固定给试管加热收集气体移开导管停止加热三、思考并回答为什么有气泡冒出说明气密性良好为什么瓶口放一团棉花为什么试管口向下略微倾斜加热前应先预热为什么刚开始不能收集为什么要先移导管后停止加热[提问]如何检验氧气用向上排空气法收集氧气如何验满？四、演示[讲解]验证氧气的性质木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验操作，观察现象碳在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体[小结]实验室制取氧气的原理、装置及氧气的性质归纳总结、复习巩固练习课本43页第3、4题下节预习指导水的组成化合物、单质的概念水分解的表达式