试题-山西-2016_山西省大同市某重点中学2015-2016学年高一物理上学期期末考试试题（PDF，无答案）.pdf

2015—2016学年第一学期期末测试高一物理试题渊本试卷满分100分袁考试时间90分钟冤注意事项院本试卷分第卷单项选择题和第卷非选择题两部分第卷至页第卷1援玉渊冤域渊冤袁玉13袁域至页46.答题前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡相应的位置2援袁尧遥全部答案在答题卡上完成答在本试题上无效3.袁遥考试结束后将本试题和答题卡一并交回4.袁遥第Ⅰ卷（48分）一尧单项选择题渊本题包括6小题袁每小题4分袁共24分遥在每小题给出的四个选项中袁只有一项是符合题目要求的遥冤在物理学史上正确认识运动和力的关系且推翻力是维持运动的原因这个观点的物理1援袁野冶学家及建立惯性定律的物理学家分别是亚里士多德伽利略伽利略牛顿A.尧B.尧伽利略爱因斯坦亚里士多德牛顿C.尧D.尧在国际单位制中有三个力学基本量它们的测量仪器分别是2援袁米尺弹簧测力计秒表量筒天平秒表A援尧尧B援尧尧米尺弹簧测力计打点计时器米尺天平秒表C援尧尧D援尧尧质点从静止开始做匀加速直线运动在第个第个和第内的三段位移之比为3援袁12s尧22s5sA援2颐6颐5B援2颐8颐7C援1颐1颐7D援4颐12颐9高一物理试卷第页共页16PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn高层住宅与写字楼已成为城市中的亮丽风景电梯是高层住宅与写字楼必配的设施某4援袁遥同学将一轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上弹簧下端悬挂一个小铁球如图所示袁袁遥在电梯运行时该同学发现轻弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了这一现象表明袁袁电梯一定是在下降A援该同学可能处于超重状态B援电梯的加速度方向一定是竖直向下C援该同学对电梯地板的压力大于其重力D援下面四幅图分别是物体运动的位移x速度v加速度a和物体受到的合外力F随时间t的5援尧尧变化图象其中表示物体在做匀加速运动的是袁xvaFttttABCD如图在光滑水平桌面上有一物体A通过绳子与物体B相连设绳子的质量以及绳子与6援袁袁袁定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计绳子不可伸长如果mm则绳子对物体A的袁遥B=3A袁拉力大小为mBgmAgA援B援34mAgmBgC援D援34二尧多项选择题渊本题包括6小题袁每小题4分袁共24分遥在每小题给出的四个选项中袁至少有两个选项是符合题目要求的遥全部选对的得4分袁选不全的得2分袁有选错或不答的得0分冤两个共点力大小分别为和则这两个共点力的合力大小可能是7.3N8N袁A.3NB.6NC.9ND.12N高一物理试卷第页共页26PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn物体AB运动的v-t图象如图在0~t时间内下列说法中正确的是8.尧袁0袁A物体的加速度大小不断减小vA.B物体的加速度大小不断增大vB.2A的平均速度大小等于1vvC.渊1+2冤2v1tB的平均速度大小等于1vvD.渊1+2冤t20如图所示质量为m的木块在大小为F方向与水平面成兹角且斜向下的恒力作用下沿9.袁尧袁水平地面向左做匀速直线运动木块与地面间的动摩擦因数为滋那么木块受到的滑动摩遥袁擦力大小为F滋mg+Fsin兹滋mg兹A.渊冤B.滋mg+Fcos兹Fcos兹C.渊冤D.如图所示放在斜面上的物块M在沿斜面向上的推力F作用下10.袁,袁处于静止状态则斜面作用于物块的摩擦力M袁F方向可能沿斜面向上大小可能等于FA.B.兹方向一定沿斜面向下大小可能等于C.D.0如图所示物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动与一个右端固定的轻质弹簧11援袁袁相撞并被弹簧反向弹回若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律那么在P与弹簧袁遥袁发生相互作用的整个过程中P的加速度大小保持不变A援P的加速度方向保持不变B援当加速度数值最大时速度为零C援袁有一段过程P的加速度逐渐减小速度逐渐增大D援袁袁半圆柱体P放在粗糙的水平地面上其右端有一固定放置的竖直挡板MN在半圆柱体12.袁遥P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体整个装置处于平衡状态如图所示是这个袁袁装置的截面图现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移在滑落到地面之前发现P遥袁袁始终保持静止则在此过程中下列说法中正确的是遥袁MN对的弹力逐渐减小A.P对的弹力逐渐增大B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.所受的合力逐渐增大D.高一物理试卷第页共页36PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn第II卷（52分）三尧实验探究题渊本题包括2小题袁共16分冤分在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳13.渊6冤袁袁套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个测力计互成角遥袁袁度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条袁遥对两次拉伸橡皮条的实验过程下列说法正确的是渊1冤袁遥只要两次实验都将橡皮条拉伸