2022十二生肖教案.docx

2022十二生肖教案十二生肖教案作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的十二生肖教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。十二生肖教案1活动目标：1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。2、知道十二生肖每十二年循环一次。3、知道自己和父母的属相。教学准备：十二种动物图案、循环的转盘活动过程：一、谈话导入，了解家人的属相1、师：“小朋友，我们知道了自己的属相，那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等家里人的属相吗？”（幼儿边说教师边出示属相的图片）2、师：老师这里已经出现的生肖就不要再说了，看一看，还有什么生肖没有出来？师：哇，出来啦，找一找，它在哪里？（教师出示没有说出来的动物）3、师：我们来数一数，总共有多少种小动物？（两个两个数）十二种动物就代表十二种生肖。二、了解十二生肖的来历和排列顺序（一）教师讲述故事，了解十二生肖的来历。1、师：小朋友，你们知道十二生肖是怎么来的？那我们一起来听听故事《十二生肖的来历》。2、播放课件，教师讲述故事。3、提问：（1）听完了《十二生肖》的故事，谁来说一说十二生肖是怎么来的？（2）最后，谁得了比赛的第一名？（3）选出来的十二种动物的排列顺序是什么？谁是老大，老二，老三呢？谁排在最后？4、教师再次讲述故事，帮助幼儿再次理解故事内容。5、给十二生肖排排队。师：哇，黑板上的生肖还没有排队呢？谁愿意上来帮帮他们？师：好，那我们一起快速地说一遍，中间不能断掉哦！好，请你们闭上眼睛来说一遍。三、幼儿操作1、师：小朋友，老师给你们每个人准备了一份操作材料，12种生肖和一列小火车。操作前我有3个要求：（1）请你们按照它们的排列顺序从左往右、一个跟着一个贴到小火车上，注意要贴整齐。（2）撕下来的双面胶放在篮子里。（3）任务完成后请你们把篮子放到桌子上，然后把小火车贴到kt板上，一起看一看，数一数。2、幼儿操作四、了解十二生肖的轮回规律1、出示生肖轮回图：小朋友，看这是什么？图上有什么？除了数字还有什么？2、对，这些数字代表的是12种生肖的排列顺序，第一年是老鼠，第二年是？最后一年是？猪后面又从谁开始轮？师：对，这个图就叫生肖轮回图。3、小结：生肖十二年轮一次，一年一种生肖，我们每个人都有属于自己的生肖，而且永远都不会变化。五、律动：十二生肖1、师：刚才你们真棒，任务完成的很好。现在请你们听一段《十二生肖》的音乐，想一想，当小动物出现的时候我们可以做什么动作呢？2、跟着音乐做律动。六、活动结束哇，有几个小朋友很会动脑筋，跳的很特别。今天我们探索了十二生肖的秘密，还贴了这么多的生肖小火车，如果有小朋友贴错了，等会老师放到科学区里，有空的时候可以再去玩一玩。今天我还有一个任务要交给你们，老师和你们一样，我们都属鼠。那老师和你们一样大吗？为什么我们会有相同的属相呢？请你们回家问问爸爸妈妈，明天告诉我好吗？十二生肖教案2活动目标：1.了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。2.通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。活动准备：1.幼儿向家长了解每个家庭成员属相。2.十二生肖图片。3.幼儿用书人手一册，笔若干。活动过程：一、师生就生肖展开谈话，进入主题。师：你们都是大班小朋友了，你知道自己的属相是什么吗？幼：·····师：那你们知道爸爸妈妈是什么属相吗？（可以模仿生肖动物让别的孩子猜）幼：·····师：（出示图片）不仅我们小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相，你们有没有发现这些属相其实都是动物呀？幼：发现了。师：我们一起来念一念都有哪些动物。幼：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪师：一共有多少种小动物？幼：12种小动物。师：它们有个好听的名字，叫做“12生肖”。师：我们知道世界上有许多许多的动物，可为什么只有这12种小动物被选进队伍里头呢，你们知道吗？幼：不知道。师：老师给小朋友们带来了一个关于这十二生肖的故事，小朋友们看完以后就会知道答案了。二、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。师：故事看完了，排在第一个的是谁呀？老鼠为什么会排在第一个？谁排在第二个？排在最后面的是谁？幼儿回答后，教师出示ppt画面师：这样的顺序正确了吗？我们再一起来念一念它们。幼儿回答后，教师小结：中国人很聪明，在很久以前就发明了十二生肖动物，它们按顺序排列着，用十二生肖来记录时间，一年一种生肖动物。师;那小朋友们知不知道从鼠年到猪年一共有多少年呢？幼：····三、出示生肖转盘师：请问小朋友，转盘上有多少种动物？幼：12。师