教案-黑龙江-2015_黑龙江省绥化市绥棱县克音河中学九年级化学上册 第2单元 课题2《氧气》教案 新人教版五四制.doc

1氧气课题氧气设计人学习过程教师活动设计意图课型新授课班级三、预习展示展示内容（一）氧气的物理性质展示内容（二）氧气的检验四、实验探究（一）木炭在空气和氧气中燃烧现象，结论（二）硫在空气和氧气中燃烧现象，结论（三）铁丝在空气和氧气中点燃现象，结论五、讨论交流1、木条和硫分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？2、为什么要在燃烧铁丝的集气瓶中放少量的水？燃烧木炭时为什么不放水？燃烧硫时要放水吗？为什么？六、巩固提升（一）基础练习（二）看谁写的快（三）你猜猜看七、总结收获八、布置作业教师倾听、点拨。做演示实验，让学生认真观察，说出实验现象。提出问题，分组讨论，教师指导。适时点拨。学生总结。明确预习任务。估测学生掌握情况。培养学生观察能力、训练学生科学态度。培养学生发散思维的能力。巩固本节知识。培养学生总结的能力。培养学生自主学习的能力。教学目标知识与技能认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼；认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。过程与方法学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法。情感态度与价值观养成实事求是，尊重科学，尊重事物发展规律的科学态度。教学重点氧气的化学性质。教学难点培养学生的探究意识；培养学生主动观察，思维、语言表达的完整性和准确性。学习目标1、掌握氧气的性质。2、能够学会认真观察、记录实验现象。学习过程教师活动设计意图一、引入新课二、出示学习目标创设情境出示激发兴趣明确学习目的