教案-江苏-2013_江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册 4.rar

3江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册4.1空气的成分教案2新人教版年级学科课题备课人教学目标知识与技能：（1）结合社会生活了解空气是一种重要的资源（2）认识空气质量日报，增强关心环境关爱自然的的意识和责任过程与方法：培养学生对图文信息的筛选和处理能力情感态度与价值观：通过对不同环境的空气的检测和认识空气质量日报，增强关心环境关爱自然的的意识和责任重难点重点：1、空气中各成分用途难点：2、空气质量报告课时1时间45分钟【教学过程】复习巩固：下列关于空气的说法是否正确？①空气的成分是比较固定的②空气不是单一的物质，是由多种气体组成的混合物③空气成分以氮气和氧气为主④空气中氮气占78％，氧气占21％【新课导入】空气是一种重要的资源空气中有哪些成分？各成分有哪些用途呢？分离空气各成分()空气液态空气()工业上用分离液态空气的方法获得O2、N2、稀有气体，因为_______新物质生成，该变化是________变化。氧气的用途①___________________：用于医疗、登山、潜水、航空等②___________________：冶炼钢铁、利用氧炔焰焊接和切割金属3、氮气的用途①___________________________②__________________________③____________________4、稀有气体的用途稀有气体是______、_______、_______、氪气、氙气、氡气等气体的总称，所以“稀有气体”是___________（填纯净物或混合物），这类气体都是无色、无味的。它们的化学性质极为____________，一般情况下不与其他物质反应，可做保护气，如焊接金属；它们通电时能发出各种不同颜色的光，因此用于制造各种电光源，如填充灯泡，测电笔中充的是____气。5、空气的污染和防治1、空气污染空气的污染主要指气体污染和粉尘污染包括（可吸入颗粒），从世界范围来看，主要的气体污染物有二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物。这些污染物主要来自矿物燃料的燃烧和工厂废气的排放，其中二氧化硫是形成_________的“罪魁祸首”。2、空气质量报告①空气质量报告包括_________、__________、___________、___________等几项内容。空气质量指数越大、空气质量级别数值越大，空气质量越（“好”或“差”）。②目前计入空气污染指数的项目暂定为：_________、_________、______、_________等。3、空气污染的防治空气污染物主要突出的危害二氧化硫含硫燃料的燃烧和工厂废气引发呼吸道疾病；造成酸雨，破坏地面设施等氮氧化物工厂废气，机动车辆的尾气引发眼睛、呼吸道系统炎症；造成酸雨；破坏臭氧层等一氧化碳汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧破坏人体血液输氧功能，使人死亡等可吸入颗粒汽车尾气、燃料不完全燃烧、建筑等引发咳嗽、咽喉炎；导致云雾增多，使能见度降低悬浮物（TSP）氮氧化物（NO2）二氧化硫空气质量标准北京25020884四级兰州30125176五级威海354037一级①综合治理，提高大自然对空气的净化能力。如植树造林，绿化环境②控制污染物的排放如工厂废气处理达标后再排放；给汽车装上__________等。③开发新能源，减少煤、石油等化石燃料的燃烧。如使用太阳能、风能、地热能、氢能等。课后练习1、1、人类生存需要清新的空气，下列情况不会对空气造成污染的是（）A、煤炭燃烧B、燃放烟花爆竹C、植物光合作用D、汽车排放尾气2、下列各组气体都能作为焊接金属时的保护气的一组是（）A、H2、N2B、O2、COC、Ar、N2D、He、O23、目前，我国重点城市空气质量日报的检测项目不包括（）A、二氧化硫B、二氧化碳C、二氧化氮D、可吸入颗粒4、不属于空气污染造成的后果是（）A、温室效应B、酸雨C、沙尘暴D、臭氧层空洞5、下列用途是利用物质的物理性质的是（）A、氧气用于炼钢B、氮气用于填充灯泡C、稀有气体用作保护气D、稀有气体用于电光源6、当今人们最关注的三大环境问题是___________、________________、____________。7、能使澄清石灰水变浑浊，该气体也可以填充在食品中作保护气，主要利用了它的哪些性质？⑴⑵⑶板书设计教学反思