让生命之花绽放九年级作文初三范文.docx

让生命之花绽放九年级作文初三范文晚风静静的吹着，屋外繁星点点，夜空中挂着一轮皎洁的圆月。给人一种安静舒适的感觉。我坐在门口，听着知了的叫声，心里突然觉得很烦闷。尽管夜色再怎么好看，月亮再怎么明亮，我也没了兴趣。“呀!萤火虫!”妹妹惊讶地大叫起来，而我眼皮而都不抬一下的说：“都这时候了，哪儿还有什么萤火虫，看错了吧。”妹妹还是倔强地认为她是对的，我懒得再去跟她争论，径自往回走。正当我走到门槛的时候，门缝里的一丝微弱的光亮吸引了我，走进了一些才看清。萤火虫。被夹着门缝中，微微蜷缩着身体，它所发出的光亮很微小，不仔细看根本看不出来。更何况还是在月亮的照映下。我不知道它已经在这样的情况下坚持了多久，我只知道，它还在挣扎。现在是换季的时候，天气已经转凉，我怎么也想不到，这个时候还会有萤火虫，一般情况下萤火虫都生活在夏季，而现在已经入秋了。萤火虫的顽强精神不得不让我佩服。我本想帮帮它，但想了想，还是算了。毕竟，它有它自己的力量和尊严，我相信，它可以自己飞起来。晚上，躺在床上，我翻来覆去地睡不着觉，心中想的全是那只萤火虫，我开始担心起来，它会死吗?还是已经飞走了呢?思来想去，我决定去看看。当我再跑出去的时候，萤火虫还在挣扎，但是已经不在门缝里了。萤火虫用它自己的力量逃了出来。第二天，萤火虫不见了踪影，它一定是飞走了吧?我看着看着湛蓝的天空，心里却想着那只小小的萤火虫，希望它越飞越远，飞遍地球的每一个角落，将它那生命的奇迹传扬!让生命之花绽放九年级作文初三2人的生命从自己的哭声开始，在别人的泪水中结束。生命是脆弱的，如在我们身边的小生命。小时候，我们或许喜欢用笔尖挑弄在书上运动的小动物，直至小生命不再动摇了，才停止了挥霍。然而，生命被夺取的小动物默默承受着痛苦;生命却如此脆弱。生命是坚强的，在逆境中不放弃生的希望，抓紧生命拥有的时光，努力坚强地活下去。也许偶尔会掉眼泪，但哭过之后就会变得坚强起来，在心里默默告诉自己：不要再哭了，坚强起来，生活一样要继续!病魔来袭，看见这坚定的生命，转身就走了，哪来的勇气去摧残这生命呢?生命是幸福，失去生命是空虚的痛苦。新生的婴儿是父母牵着手来到这个世界上的，哭声带来了喜悦;对于父母来说，这是的幸福。宝宝很小，总让人感到要保护她，似乎充满了魅力一样。但相反，平时生活在一起的亲人，突然躺着再也不起来了。家里突然空出一个座位，一双筷子，一个碗。心里的空虚却无法填补，因为失去的是内心无法替代的人啊!惆怅，难过，可生命就是这样随着时间悄无声息地溜走了。走了，再也不回来了。别哭，生命面临枯萎是抓不住的。人的生命如花。当自己还是一颗埋在土中的种子时，只能等待水滴孕育生命;就像我们的母亲一样。当种子渐渐长芽的时候，嫩绿的视觉视正是生命!那是新生，最惊喜的一瞬间。你看，土地上一颗小芽探头出来的时候，稚嫩清新。当小芽慢慢长成花的时候，证明花朵在努力地盛放。在延伸着生命的意义，为人们带来芬芳，带来美好的心情，这是花的生命中最重要的时期。当花朵渐渐被秋天染黄的时候，花的生命渐渐枯萎了;并没有遗憾，因为它慷慨地接受了这个不能左右的事实。也许在那时候、花朵会悄悄落泪吧……种子发芽，芽长花，这些生命犹在的过程。如果我们去践踏花朵，花生存的意义就因此小时，对于花来说，将成为永生的遗憾，何况是我们人类呢?让生命之花绽放九年级作文初三3生命是短暂的，如同一列疾驰的火车，转瞬即逝。那么生命的意义又在于什么呢?是权力?是金钱?是自由?还是……虽然我无法给出一个准确的答案，我也不能不尊重不同人的价值观念对生命的不同理解，但2010感动中国十大人物的颁奖晚会却给我们诠释了什么样的人生才最完整，什么样的生命才最有意义。“我是爱国的，对国家好才行，没别的要求。我希望国家强大起来。”近代力学之父钱伟长爷爷那朴实却充满深情的话语在我的耳边萦绕，将我的思绪又带回到2010感动中国十大人物的颁奖晚会上。当播放到钱伟长爷爷毅然决定弃文从理，立志科学报国时，我被他坚定的信念所震撼。宁愿放弃双百优的文史而转学自己弱项的物理，他这种不计个人风险得失，却以国家利益为重的献身精神难道不值得我们敬重吗?再回想我们自己，总是把学习当做父母强加给我们的包袱，总是认为父母逼迫我们学习是为了他们自己的脸面，而对比一下钱伟长爷爷，我们的思想是多么的无知啊。我沉思着，耳边又回响起了钱伟长爷爷那凝聚着生命意义的话，钱伟长爷爷虽然走了，但他的赤子情怀却永远留在了我们的心中，我们会一直传承下去……当然，能取得钱伟长爷爷那样成就的人实在是很少，难道我们就因此自暴自弃了吗?不，不能。我们虽然是普通人，但我们应该像雷锋传人郭明义一样，在平凡之中做出不平凡的事。一般人总会把高尚和伟大联系在一起，而平凡的人往往与高尚无缘，但郭明义却用自己的事迹向我们证明，平凡的人也有高尚的心灵。最令我感动的，便是郭明