教案-全国-2019_四年级数学下册 4.doc

2买文具年级四年级科目数学课题4.1.1买文具页码P47-49教学目标1、掌握两级运算的运算顺序。2、培养学生观察分析，推理和概括能力。教学重点掌握四则混合运算的运算顺序。教学难点理解并能正确计算含有括号的混合运算。教学准备小黑板、课件教学课时1课时教学流程教学内容二次备课一、预习展示，自学质疑。整数混合运算的运算顺序是什么？二、引入课题，明确目标。由预习引出课题，出示学习目标，让学生明确学习目的。三、出示提纲，合作探究。1、出示情境图。2、买三个计算器和一支钢笔要多少元？3、用自己喜欢的方法独立计算。4、找出综合算式方法，探究。22×3＋24÷4①笑笑列的算式怎么算？与同伴交流你的想法。②交流运算顺序。③独立进行计算。四、展示交流，合作探究。1、整数四则混合运算的运算顺序①同级运算从左往右依次计算。②不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。2、组内、组间互相评价。五、当堂检测，综合评价。1、独立完成“练一练”。2、课本49页第7题。参考板书：买文具整数四则混合运算的运算顺序1、同级运算从左往右依次计算。2、不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。课后反思