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1第二课时教学过程一、预习检查针对学案预习中的错误进行点评。各小组汇报问题。二、出示目标直接出示本节课的练习目标开门见山三、练习过程1、一个小数的小数点向左移动两位，那么这个数扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100倍，这个小数的小数点应向移动位。2、将小数点向左移动数变小：向左移一位这个数就缩小到原来的十分之一向左移两位这个数就缩小到原来的()分之一向左移三位这个数就缩小到原来的()分之一3、P37页第4、7题（先独立做，最后集体订正）（1）学生列出算式，并说明意义。（2）小组讨论算法。（3）汇报：鼓励学生用自己的语言解释理由并进行交流。四、点拨升华小数点向左移动，小数就缩小，向右移动小数就扩大。独立思索小组交流总结方法教师点拨。五、当堂训练1.414×10=18．1×100=53．8×10=六、拓展提高某品牌餐巾纸一提（10卷）的批发价是28．5元，一卷的零售价是3．00元。该品品牌餐巾纸一卷的零售价与批发价相比相差多少？先独立做，最后班内交流。七、作业布置：教材“练一练”的第3、5、6题板书设计：课后反思：
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