教案-全国-2020_2020春四年级数学下册 总复习 第2课时 数与代数(二)教案 北师大版.doc

1第2课时数与代数(二)复习目标1.复习用字母表示数和运算定律等。让学生能在具体情境中用字母表示数,进一步培养学生的抽象概括能力。2.复习怎么列方程和解方程。让学生能结合具体情境,进一步了解方程的含义,并用方程表示情境中的等量关系,用等式性质解方程。3.让学生用方程解决简单的实际问题,进一步理解等量关系。复习重难点重点:会用字母表示数、运算公式、运算定律,进一步了解方程的含义,并用方程表示情境中的等量关系,用等式性质解方程。难点:能找出题中的等量关系,会用方程解决简单的实际问题,进一点理解等量关系。复习准备课件复习方法创设情境法、练习法。复习过程一、用字母表示数课件呈现数量关系。学校花圃里兰花比菊花少10盆。(1)已知菊花有n盆,兰花有多少盆?(2)已知兰花有n盆,菊花有多少盆?学生口答,老师板书。二、找等量关系课件呈现数量关系,要求学生找出等量关系,并描述“什么量等于什么量”。1.爷爷今年68岁,比小明的年龄大58岁。2.小芳家今年七月份用电比六月份多50千瓦时。3.牧场里,绵羊头数比山羊的3倍还多20。三、解方程2x-6.8=3.55x+3x=16.8学生之间说解法。四、列方程解决问题课件呈现:两辆车一共运水70箱,第二辆车比第一辆多运12箱。1.找等量关系,并写出关系式。2.设未知数,列方程。3.学生解方程,然后互相交流。4.展示结果。五、巩固练习1.完成课本的第7、8题。2.完成课本“相互启发”。六、课堂小结七、布置作业课本11~15题。