教案-重庆-2013_重庆市璧山县大路中学九年级化学上册《燃烧的条件及灭火》教案 新人教版.rar

1重庆市璧山县大路中学九年级化学上册《燃烧的条件及灭火》教案新人教版知识要点导航1.燃烧及其条件(1)概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。(2)燃烧需要的条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点。(3)注意：我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠在氯气中燃烧，因此，凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。2.灭火的方法及原理由燃烧的条件可推论灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；(2)使可燃物隔绝氧气（或空气）；3.使温度降低到可燃物的着火点以下。注意：①降低温度和降低着火点不同。着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说明降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。②灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件破坏其中之一就可以灭火。3.安全常识及自我防护(1)易燃物与易爆物易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。(2)自燃和爆炸自燃是指有些可燃物在常温下发生缓慢氧化，因热量不能及时散发使温度升高达到这种物质的着火点而引起的自发燃烧，如白磷自燃。爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧，放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象，如不纯的氢气遇到明火或电火花时都会发生爆炸。注意:①爆炸条件：a有限空间；b可燃气体或粉尘与空气的混合物达到爆炸极限；c明火②可燃气体或粉尘与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸，只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸，因此注意通风、严禁烟火等均可有效防止爆炸事故的发生。(3)认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：(4)身处火灾现场的自我救护：如，用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。典型例题精析知识点1燃烧条件的探究例1（2012兰州）某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧起来的实验事实是A①②B②④C①④D③④【答案】B【解析】①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；缺少空气和温度两个条件；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧，温度低；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧，缺少空气；④通空气时，热水中的白磷燃烧，满足燃烧的条件。知识点2灭火的原理和方法例2（2012福州）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下【答案】D【解析】A.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B.着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以最吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；C.清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D.嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭．故选D．知识点3防灾安全常识例3．（2012泰安）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是A．油锅着火，立即盖上锅盖B．电器着火，立即用水扑灭C．高层住房内着火，立即打开所有门窗D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关【答案】A【解析】A.油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A正确；B.电器着火，立即用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故B错误；C.高层住房着火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故C错误；D.煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故D错误．当堂过关训练1．（2012江西）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下【答案】C【解析】用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气。2.（2012衡阳）下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）【答案】A【解析】A是回收标志。3.（2012铜仁）下列说法错误的是A．化学反应前后，元素的种类保持不变B．关于易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积C．棉花和涤纶，前者是天然纤维，后者是合成纤维D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖【答案】B【解析】A、由质量守恒定律知，化学反应前后，元素的种类不