教案-全国-2019_四年级数学下册 6.doc

26.6.2路程、时间与速度（二）年级四年级科目数学课题6.6.2路程、时间与速度（二）页码P81教学目标1、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。2、树立生活中处处有数学的思想。教学重点根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。教学难点根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学流程教学内容二次备课一、预习展示，自学质疑。上节课，我们了解了路程、时间与速度之间的关系，谁来说说这三者之间存在什么样的关系？二、引入课题，明确目标。出示学习目标，让学生明确学习目的。三、出示提纲，合作探究。1、完成“练一练”第一题。(在解决问题过程中，培养学生策略意识。)2、完成“练一练”第三题。根据情境图列式计算。(让学生通过观察得出结果、发现规律，培养学生丰富的想像力，促进学生思维的发展。)3、完成“练一练”第二题。(是对所学知识的再次巩固和延伸，这会大大激发学生学习热情)4、完成“练一练”第四题。列式计算后，与自己的同桌再出一组这样的题并解答。5、完成“练一练”第五题。四、展示交流，合作探究。集体对答案，组员互判，然后将错误的改正。五、当堂检测，综合评价。1、练一练第6题。2、看线段图解答，说说15分、35分分别在什么位置？参考板书：路程、时间与速度（二）课后反思