教案-全国-2019_四年级数学下册 6.doc

36.7练习六年级四年级科目数学课题6.7练习六页码P82-83教学目标1、结合生活实际情景，复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。2、进一步掌握商不变规律，运用大小括号进行运算。3、能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。教学重点能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问。教学难点复习除法是整十数除法、试商、改商的算法。教学准备多媒体课件。教学课时1课时教学流程教学内容二次备课一、预习展示，自学质疑。根据课件，独立完成笔算，小组进行评比，看哪个小组完成得又快又好，同学们的正确率高？二、引入课题，明确目标。出示学习目标，让学生明确学习目的。三、出示提纲，合作探究。仔细观察，估一估、连一连、算一算。商是一位数商是两位数345÷31312÷54315÷35465÷46四、展示交流，合作探究。1、各小组完成知识构架图2、说出自己容易出错的地方，提示同学。五、当堂检测，综合评价。1、你觉得为什么商的个位要补“0”？2、完成“练一练”，特别是第7题，小组讨论，合作完成。参考板书：练习六整十数除法、试商、改商的算法商不变规律，运用大小括号进行运算。课后反思