教案-山东-2014_山东省德州市夏津实验中学九年级化学上册 3.rar

23.2原子的结构教案1课型新授课题课题2年级学科化学设计人审核人授课人：编号日期基本思路：一、教学目标：知识与能力1.了解原子是由质子、中子和电子构成的。2.初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表过程与方法在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。情感、态度与价值观二、教学重难点重点：相对原子质量的概念。难点：原子的构成三、重难点突破措施：教师讲解演示配合学生的实际操作。四、教法：教师引导学生探究并演示讲解五、学法：通过比较与练习掌握原子的知识实验探究法，讨论交流法，实际操作法。六、学习新知（一）课前先学预习检测：1、原子是怎样构成的？2、原子呈中性的原因是什么？（二）课堂探究1、原子的构成情况：原子_______质子中子(在核外作高速的无规则的运动）_______(居于原子中心)2、电性关系不带电的微粒:______________________带负电荷的微粒：____________________________带正电荷的微粒：____________________________3、Ar（原子）=片段1原子的构成8个质子、8个中子构成氧原子核，氧原子核和核外的8个电子构成氧原子。质子、中子、电子，是构成原子的粒子，我们来了解一下这三种粒子的电性和质量读一遍课本53页表3-1，我们可以得出的信息有1._____________________________2._____________________________标准：一种碳原子质量的1/12；算法：原子质量除以“标准”。这里所说的一种碳原子，是指质子数和中子数都为6的碳原子。相对原子质量可以用(Ar）来表示。碳原子的质量是1.993×10-26㎏；碳原子质量的1/12=1.993×10-26㎏×1/12=1.66×10-27㎏；氧原子的质量是2.657×10-26㎏；氧原子的相对原子质量=2.657×10-26㎏÷1.66×10-27㎏=16。检测练习：已知一种碳原子的质量为1.993×10-26kg，铁原子的质量为9.296×10-26kg，计算铁原子的相对原子质量。拓展延伸：1我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（）A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为2C.原子结构示意图为D.原子结构式意图为2科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的带正电的粒子。由此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了（）A．电子B．中子C．质子D．该原子的原子核这张表反映的是几种常见原子的构成情况，阅读该表，我们不仅可以描述几种常见原子的构成，还可以发现其它一些规律，仔细看看，你发现了哪些规律？结论：1、原子核中不一定有中子；2、原子中质子数不一定等于中子数；3、原子中质子数一定等于核外的电子数……（三）达标检测在分子、原子、原子核、质子、中子、电子六种粒子中选择填空带正电的粒子是_________；带负电的粒子是___________；不显电性的粒子是_______；原子的质量主要集中在________；原子核中一定不存在的是______；原子核中不一定存在的是______。片段2：相对原子质量相对原子质量原子虽然可分，但它毕竟是一种微小的粒子，其质量是很小的。化学计算中，常常用到的是相对原子质量。相对原子质量的比照标准是一种碳原子质量的1/12，计算方法是用原子的真实质量去除以这一标准。1．我国的“神舟五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程也已正式启动。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的（He-3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（）A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为2C.原子结构示意图为D.原子结构式意图为2、我国已启动“嫦娥工程”探月计划，拟于2007年前发射绕月飞行的探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”，解决地球能源危机。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内（）A、含有3个质子，没有中子B、含有2