教案-全国-2019_2019年春四年级数学下册 第五单元 认识方程教材分析教案设计 北师大版.doc

1第五单元教材分析认识方程第一课时用字母表示数教学目标：1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数、数量，也可以表示数量关系。2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。教学重点：会用字母表示数量关系学习过程。教学难点：理解含有字母的式子的意义。第二课时等量关系教学目标：1、可以通过姚明与妹妹的身高学会解方程，进一步理解方程的意义。2、会学会用方程解决简单的实际问题。教学重点：学会解答简单的方程。教学难点：学会用画线段图来分析、理解和解决含有两未知的数学问。第三课时方程教学目标：1、认识方程。2、会用方程表示简单情景中的等量关系。教学重点：怎样建立等量关系。教学难点：理解等号两边分别表示什么含义。第四、五课时解方程（一）（二）教学目标：1、通过天平游戏，发现等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。2、能够利用等式的性质，解答简单的方程。教学重点：知道等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。教学难点：知道等式两边同时乘以一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。第六课时猜数游戏教学目标：1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。2、通过解决问题，进一步理解方程的意义。教学重点：进一步理解方程的意义，解ax±b=c的方程。教学难点：学会分析、理解和解决含有未知数的数学问题。