教案-全国-2013_九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究教案 新人教版.rar

1课题2二氧化碳制取的研究课题课题2二氧化碳制取的研究课型新授课教学目标1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；2、通过实验，从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法教学重点实验室制取CO2的反应原理和实验装置教学难点确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法教学用具锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、石灰石、稀盐酸、集气瓶、玻璃片、火柴、弹簧夹、细木条、稀硫酸、碳酸钠、药匙。教学方法讨论法、讲评法教学过程实验室制取气体的一般思路反应原理（找到一个合适的能生成CO2的反应）实验装置（根据原理将仪器组装成一定的装置，使这个反应变成现实）实验制取检验、验满。[过渡]今天我们就按照这一思路来研究CO2的制取。实验室制取CO2的反应原理[探究实验]①石灰石+稀盐酸②石灰石+稀硫酸③碳酸钠+稀盐酸通过以上实验，得出实验室制取CO2的反应原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（块状固体）（液体）（常温）[复习]氧气的实验室制法的反应原理和仪器装置。实验到制取CO2的气体发生装置和收集装置讲解确定气体发生装置和收集装置时应考滤的因素。引导学生探究：设计、组装制取CO2的发生装置。要求学生汇报、评价各组的设计情况。学生实验：要求学生按设计、组装的装置制取并收集一瓶满的CO2气体。[总结]通过本课题的学习，你有哪些收获？还有什么困惑？[课堂练习]1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（）A．长颈漏斗B．广口瓶C．酒精灯D．集气瓶2.用排空气法收集气体，该气体的密度（）A.一定比空气的大B.一定比空气的小C.可能比空气的大也可能比空气的小D.应与空气的密度接近3.实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（）A．都需要加热B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C．都是分解反应D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集教学反思