教案-广东-2015_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册 4.doc

2化合价☆教学目标1.学会用化合价书写化学式2.学会用名称写化学式☆教学重点：用化合价书写化学式☆难点:用名称写化学式☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的进入学习新知识的状态。2、让学生明确本节课的学习目标。教师导学一、自主学习要求学生先独自试着完成课本五氧化二磷化学式的书写。学生思考并试着独立完成该化学式的书写。通过自我思考学习，深化理解，让学生更好地在课堂上掌握知识。由教师引导学习“十字交叉”法，并独立完成相关测试题。学生学习“十字交叉”法书写化学式，并进行练习。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律，并将规律应用到新的物质上。二、启导精思通过思考题、小组竞赛等，要求学生写出多种物质的化学式。并由物质名称写出对应的化学式。学生通过思考题，小组竞赛等，化学式的书写方法，并试着由化学式写出物质名称。在学生对化学式的练习及加深了解的基础上，要求学生用化学名称写化学式。三、自主提升引导学生写出带有离子团的化学式的正确写法，并要求1-2位学生到黑板演示。学生在教师引导下，学习带有离子团的化学式的书写。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，同时，通过小组讨论，将知识点构建更趋完善。课堂检测要求学生完成练习册上【练习1】及【练习2】的题目，并进行评讲。完成练习册上【练习1】及【练习2】的题目，并听教师评讲。及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。作业布置完成导学稿余下练习。【同步】P54-55学生按要求完成作业。针对本节课内容，多加训练，加强对知识点的掌握程度。