教案-江西-2013_江西省抚州市金溪二中九年级化学上册《课题4 化学式与化合价》教案 新人教版.rar

1江西省抚州市金溪二中九年级化学上册《课题4化学式与化合价》教案新人教版化学式：用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子。化学式（如H2O）的意义：表示一种物质（宏观意义）——表示水这种物质；表示某物质是由什么元素组成的（宏观意义）——表示水是由氢元素、氧元素组成；表示一个分子（微观意义）——表示1个水分子；表示某物质是由什么粒子构成（微观意义）——表示水由水分子构成；表示某物质的分子由什么粒子构成（微观意义）——表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；思考：Fe表示什么意义？NaCl表示什么意义？化学式的写法：纯净物单质化合物金属单质、稀有气体单质、其他由原子构成的物质——直接用元素符号表示（如Fe、Al）常温下为固态的非金属单质——用元素符号表示（如S、P、C）由双原子分子或多原子分子构成——在元素符号右下角标出原子个数（如O2、H2、Cl2）正价元素或原子团写在前，负价元素或原子团写在后（特例：NH3氨气、CH4甲烷）。在元素符号右下角写出该种元素的原子数目，所有元素的原子个数比为最简比（特例：H2O2）。当原子团不是一个时需要加括号，把个数写在括号的右下角（1省略不写）。书写化合物的化学式时，首先要弄清以下两点：①这种物质由哪种物质组成；②化合物中各元素的原子个数比是多少。3、化学式的读法：（1）单质读元素名称、气体单质读元素名称加“气”。如：Fe读作Ne读作O2读作（2）由两种元素组成的化合物，从右向左读，如KCl读作，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。如Fe3O4读作。象FeO，Fe2O3Fe3O4；CO、CO2；N2O5，NO2，NO；这些有由两种相同元素组成的不同化合物为了区分如何读呢？（3）记住三大强酸的读法及写法：硫酸H2SO4盐酸HCl硝酸HNO3（4）有原子团的化学式的读法：氢氧根OH-读作氢氧化某如：NaOH氢氧化钠Ca（OH）2氢氧化钙含由金属离子与酸根离子形成化合物读：某酸某如BaSO4硫酸钡CaCO3碳酸钙Na2CO3碳酸钠含铵根离子NH4+读把它象钠离子样读，如硝酸铵（硝酸钠）NH4NO3（NaNO3）硫酸铵（硫酸钠）(NH4)2SO4(Na2SO4)氯化铵（氯化钠）NH4Cl（NaCl）二、化合价1、化合价：元素化合价是一个原子在化合时表现出来的性质。在元素符号或原子团的上方标出化合价，“+”、“-”写在前，数字写在后。-3+5-3+5化合价的一般规律：金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。在化合物里正负化合价的代数和为0。在单质中元素的化合价为0。同一元素在不同物质里可显不同的化合价。在同一种物质里，同一元素也可显不同的化合价+5-2（如NH4NO3）。根据化合价写化学式：“正价前，负价后，十字交叉右下处，化简以后才得原子数”。如P2O5→P2O5元素符号及化学式中的数字的意义：①元素符号前的数字表示几个某原子。如2H中的“2”表示2个氢原子。②化学式前的数字表示几个某分子。如2H2O中的“2”表示2个水分子。③元素符号右下角数字表示一个某分子或离子中有几个某原子。如CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中有2个氧原子。④元素符号右上角的数字表示一个某离子中带几个单位的正或负电荷。如Fe3+中的“3”表示1个铁离子带3个单位的正电荷。⑤元素符号正上方数字表示某元素的化合价。如Fe表示铁元素的化合价是+3。根据化学式进行计算（计算时要注意式子的化学意义）相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和组成元素的质量比＝（相对原子质量×原子个数）之比在计算时要注意标清元素的顺序。原子个数之比＝（元素质量÷相对原子质量）之比化合物中某元素的质量分数＝某元素的质量＝某化合物的质量×某元素质量分数＝【例】多少吨的氧化亚铁（FeO）中所含铁元素质量和100t中氧化铁所含铁元素的质量相同？解：设需氧化铁的质量为x。答：需氧化亚铁的质量为90t。【注意】列方程时所设未知数不能带有单位。某元素的质量＝某混合物的质量×纯度×某元素质量分数某元素的质量＝【例】现在有一种化肥，主要成分是硝酸铵，测得其含氮量为34.3%（杂质不含氮），求这种化肥的纯度。解：设该化肥的质量为100g，该化肥的纯度为a%。答：这种化肥的纯度为98%。【注意】①设这种氮肥的质量是为了使方程有化学意义。②纯度是百分数，不能小于0%，也不能大于100%。纯度是未知数时，表示纯度的字母后要跟上百分号。有一瓶不纯的硝酸铵（NH4NO3）样品，经分析其中的含氮量为37%，则所含杂质可能是：A.(NH4)2SO4B.CO(NH2)2C.NH4ClD.NH4HCO3【分析】