试题-江苏-2013_江苏省泰州市2013届九年级语文3月练习试题 苏教版.rar 立即下载
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江苏省泰州市2013届九年级语文3月练习试题苏教版.doc

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-1-江苏省泰州市永安初级中学2013届九年级语文3月练习试题苏教版一积累运用(32分)1.下面这段话中,加点字注音完全正确的一组是()(2分)A.凛冽(lǐng)须臾(yǘ)缱绻(quǎn)半身不遂(suí)B.涎水(xián)倔强(jiàng)凄怆(chuàng)锲而不舍(qì)C.消弭(mǐ)驾驭(yù)吮吸(shǔn)妄自菲薄(fěi)D.驯服(xún)朔方(shuò)门槛(kǎn)言简意赅(gāi)2.下列各句没有语病的一项是()(2分)A.植物不仅可以预报天气,而且也可以供给人们氧气和果实。B.我们平时写作文感到思路不顺畅,一个主要的问题是把所有的事物孤立起来,看不到事物之间的联系才出现这样的情况。C.针对环境污染进一步严重的现状,李东生提出了建立环保及污染治理的公众信息机制,降低我国环境污染。D.文言文学习“功夫在课内”,复习备考要重视课本,绝不能本末倒置,重资料复习而轻课本学习。3.下列各句中,加点成语使用恰当的的一项是()(2分)A.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。B.时间真如行云流水,初一入学的情景仿佛就在昨天,转眼间还有九十天就要中考了。C.要制定符合实际的工作方针,就必须深入基层,仔细调查,改变目无全牛的工作作风。D.张悦然的小说中,没有了大多数“少年作家”作品中那种已经变成了时髦套路的愤世嫉俗和那种贫嘴饶舌的喧嚣浮躁。4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是()(2分)A.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的一部喜剧,歌颂了仁爱、友谊和爱情,塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。B.英国作家杰克.伦敦的小说《热爱生命》和美国作家海伦.凯勒的小说《享受生活》都表达了珍爱生命、热爱生活的主题,是生活的强者之歌。C.《曹刿论战》相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作,全文紧扣“论战”中心,全面记叙了长勺之战,生动刻画了曹刿的形象,充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。D.鲁迅的散文诗《雪》描绘了记忆中故乡江南的雪和眼前朔方的雪,对比中既抒发了作者对温暖美好事物的向往和追求,又表达了身处孤独而永不退却的战斗精神。5.按顺序排列下面的句子,组成语意连贯的一段话,顺序正确的是()(2分)①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图案以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙。②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。⑤铜的性格,因为锡和铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。A③⑤④②①B③⑤④①②C⑤③④①②D⑤③④②①6.名著阅读。(5分)⑴《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》上。书中“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”这段文字描写的是(人名)。(2分)⑵选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。()(3分)A.《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨B.《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。7.阅读下面一则消息,完成后面的题目。(4分)2012年12月,中央政治局常委刘云山主持北京西城区座谈会。当谈到有些地方只是在办公室清谈清谈,摆摆龙门阵,侃侃大山,最后不干实事时,他给与会者讲了一个故事:上世纪90年代初,湖北神农架地区很多野猪横行,赶也赶不走。有人想了个办法,把狮子、老虎等猛兽的声音录下来,支起杆子,用大喇叭放出来。一开始,野猪还真害怕,吓跑了。但是过段时间之后,野猪又回来了,因为它们发现只有声音,没有危险。后来野猪把杆子都给拱倒了。村民们感慨:(1)联系故事,试写出村民的感慨:(2分)(2)刘云山借这个故事要告诉与会者什么?写出你的理解。(不超过十个字)
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