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1江苏省灌南县九年级化学上册《1.1物质的变化和性质》教案新人教版一、教学目标：1.通过对日常生活现象的分析，使学生理解化学变化和物理变化2.关于对性质的描述中，能区分哪些属于物理性质和化学性质。3.注意培养学生科学的观察和分析能力二、教学重难点：化学变化和物理变化的区分三、教学过程：一：引入新课演示课本实验（1---4）指导学生观察有什么不同，得出物理变化和化学变化的定义和区别。【板书】1.定义：一：物理变化和化学变化1：定义2.主要区别：是否有新物质产生3.联系日常生活现象，让学生判断是物理变化和化学变化食物腐败铁生锈瓷碗破碎纸张燃烧二、物理性质和化学性质1.定义2.根据描述能判断是物理性质还是化学性质3.实验（1—5）指导学生描述氧气和二氧化碳的有关性质三、小结归纳教学反思：
是你****芹呀
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