课件-山东-2013_山东省郯城县郯城街道初级中学八年级信息技术 第一单元 第2课《利用E语言解决高斯问题》课件.rar

第二课学习目标重难点盘点同学们，1＋2＋3……＋98＋99＋100＝？你能快捷地解答吗？求1至100这一百个连续自然数的和，可以采取头尾两数相加的办法：1＋100=1012＋99=1013＋98=1014＋97=101……50+51=101这样能得到50个101，用101×50便能迅速地求出它们的和是5050。当然还有其它的解法……21+22+23+……+87=？这样的问题应该怎样快捷地解答呢？分析完问题，解决问题：流程图计算机能够做各种各样的事情，能不能让计算机来为我们解答这类问题呢？回答是肯定的！2.设计程序界面二、用E语言编程解决高斯问题常用组件认识程序基本窗体框架修改个组件名称1：标签修改个组件名称2：编辑框修改个组件名称：按钮窗体设计最终设计图3、书写算法代码（重点）代码编写：没有改变“编辑框”名称的使用下面的编辑框2.内容＝到文本((到数值(编辑框1.内容)＋1)×到数值(编辑框1.内容)÷2)2、代码中的数值型数据是不能直接放置在编辑框中显示出来的，必须先转换成文本类型，因此，我们又应用了易语言约定的“到文本（）”命令，把运算得到的x的值转换成文本型，再放置在编辑框显示出来。4.运行程序验证计算结果实践与创新拓展延伸与知识盘点操作与评价