教案-全国-2017_2018届九年级化学下册 第10单元 酸和碱 10.doc

1酸和碱之间会发生什么反应课题酸和碱之间会发生什么反应课时1课时（总第课时）科任教师教学目标知识与能力：知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应在实际中的应用。过程与方法1.初步学会用探究的方法认识酸和碱之间发生的反应，体会根据需要加指示剂的必要性。情感态度与价值观：初步学会用所学的知识了解、解决一些实际问题。重难点重点：中和反应化学方程式的书写难点：从微观的角度理解中和反应的实质教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）夏季，蚊虫叮咬时会向人的皮肤里注入酸性毒液，过后皮肤就会起包而且发痒，通常用肥皂水（呈碱性）洗一下就可以消除肿痛了。你知道这是为什么吗？二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲：1、酸和碱之间能发生反应吗？怎样设计试验来验证？2、什么是中和反应？3、什么是盐，你能举几个盐的例子吗？KHSO4、NaHCO3属于那类化合物？4、中和反应在工农业生产中有什么应用？三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、提出问题：酸和碱之间会发生什么反应？2、猜想与假设：3、设计实验方案4、进行实验探究5、分析结果，得出结论一、中和反应HCl+NaOH=====NaCl+H2OH2SO4+2NaOH=====Na2SO4+2H2OHCl+KOH=====KCl+H2O分析生成物化合物的组成特点，得出盐的概念、中和反应的概念。盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。酸+碱======盐+水讨论：NaHSO4在水溶液中能解离成H+、Na+、SO42-,那么它在分类上属于酸还是盐？练习：写出下列反应的化学方程式1、氢氧化钾和硫酸反应2、氢氧化钙和盐酸反应3、氢氧化钙和硫酸反应归纳：中和反应实质：H++OH-=====H2O请你归纳酸具有哪些相似的化学性质？举例说明。酸的通性：1、与酸碱指示剂作用2、与活泼金属反应3、与金属氧化物反应4、与碱发生中和反应5、与某些盐反应如CaCO3与HCl二、中和反应在实际中的应用1、改变土壤的酸碱性降低土壤酸性使用熟石灰2、处理工厂的废水硫酸等杂质，用熟石灰进行处理H2SO4+Ca(OH)2=====CaSO4+2H2O3、用于医药◆中和胃酸3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O2HCl+Mg(OH)2====MgCl2+2H2O制成含碱性物质的药水，防蚊虫叮咬四、巩固新知，当堂训练（15分钟）1、教师出示课堂作业。1、学校化学兴趣小组的同学，取一定质量的氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，不知二者是否恰好完全中和。提出问题：溶液中的溶质可能是什么？你的猜想是___________________2、某1g含有杂质的氢氧化钠样品溶于水能与5g质量分数为14.6%的盐酸恰好完全反应，计算该样品中氢氧化钠的质量分数。(杂质不与盐酸反应)完成达标训练题，当堂订正。必做题：教材65页4、6、8课外作业：综合练习册相关内容课外小实验：雨落叶出红花开现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)________画上花，再蘸__________画上叶，将白纸挂上墙，用__________向纸上喷洒即可。实验的化学原理是。讨论补充记录讨论补充记录板书设计课题2、酸和碱之间会发生什么反应一、中和反应中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应。酸+碱=====盐+水中和反应实质：H++OH-====H2O五、课外作业，拓展延伸（3分钟）二、中和反应在实际中的应用1、改变土壤的酸碱性2、处理工厂的废水3、用于医药教学反思注：写教学反思的切入面根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效