教案-全国-2012_一年级数学上册 5的加、减法教学建议 人教版.rar

15的加、减法教学建议：1.教学5的加、减法，可以先复习5的组成，然后教加法。教4＋1和1＋4时，教学可以参考有关4的加法。接着让学生通过摆学具学习3＋2和2＋3。要注意让学生摆圆以后，对照圆，在□里填出正确的数。特别是下面一个算式，先要填出2加几，再填出得数。然后把两个算式加以比较。教减法时，可以参考有关4的减法。图里的5－2，5－3，也要让学生先用学具摆，再在□里填上数。下面一个算式，先要填出5减几，再填出得数。然后，把两个算式加以比较，使学生看到5－2＝3，5－3＝2两个算式间的联系。2.指导学生做练习四中的第3题时，要让学生看图，下面两题先填出第二个加数、减数，再填得数。指导学生进行投圈游戏时，让每个投完圈的学生说出自己投的5个圈中套上了几个，没套上几个；或者说一说套上了几个圈，没有套上几个圈，一共投了几个圈，等等。3．关于练习四中一些习题的教学建议。第4题，学生在做两道减法题时，教师要让学生搞清楚划掉的圆是从几个圆里划掉的，算式中减号前边就要写几。第5、6题，可以要求学生看着算式正确地说出得数。对于计算差的学生要注意通过教具演示给以帮助。第8题，是数学游戏，找8个学生分两组比赛，看哪组做得又对又快，就得到红旗。还可以根据本班的实际情况，适当增加一两个这样的题目。