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中班谢谢您的社会教案设计中班谢谢您的社会教案设计活动目标:1、了解身边人对我们的照顾,对他们产生感谢之情。2、能大胆、完整地表达自己对身边人辛苦工作的感受。活动准备:1、幼儿准备要感谢的家人的照片或图画。2、第一环节中的背景音乐。(久石让《mother》)3、教师准备“要感谢的人”的课件。活动过程:一、感谢家人(价值分析:通过前期的调查分享,让孩子们表达家人对自己的照顾,体会家人为养育自己所付出的.的辛劳。)1、幼儿结合图片介绍自己要感谢的人。重点提问:前两天我们都回家收集了要感谢的人的照片或图画,请你说说最想感谢谁?为什么?2、老师介绍自己要感谢的人。小结:家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆为我们做了这么多事,我们应该对他们说“谢谢”。除了要感谢家里最亲近的人,我们还要感谢谁呢?我们一起来看看……二、感谢身边的人(价值分析:从孩子们关注的热点人物开始,了解他们工作的辛苦,感受他们对自己的照顾。)1、出示课件一:背影——全身——保安在站岗——600重点提问:(1)这是谁?他在干什么?这个数字是多少是什么意思?(这个数字告诉我们每天有600人左右在这里进进出出)(2)保安叔叔除了迎接我们,还为我们要做什么事?小结(结合图片:站岗、晚上巡逻):幼儿园每天有这么多人进出,保安叔叔每天在门口为我们站岗,白天守护我们的安全,晚上要巡逻保护幼儿园。他们真辛苦!我们要对他们说“谢谢”。2、出示课件二:大厨照片——洗碗片段——1000多重点提问:(1)她们是谁?在干什么?你们知道她们每天要洗多少只碗吗?(2)她们是怎样洗碗的?小结:厨师阿姨除了要给我们烧好吃的饭菜,每天还为我们洗这么多碗,她们辛苦吗?我们要对他们说“谢谢”。3、出示课件三:姜师傅的修理小屋——邀请姜师傅现场修理物品——其他工作照片重点提问:(1)这是幼儿园的什么地方?(2)你们知道他为我们做过哪些事情吗?小结:姜师傅是我们幼儿园的修理工人,除了修理坏掉的物品,他还要每天早上一个小时清扫操场、搬运东西、制作小朋友的户外玩具。三、说说幼儿园里自己想感谢的人(价值分析:让幼儿自己想想幼儿园里对自己照顾的人,萌发感谢之情并对他们表达自己的感谢。)1、想想自己幼儿园里想感谢的人。2、重点提问:幼儿园里除了他们,你还想谢谢谁?为什么?3、等会请你走到他们面前去大声地谢谢他们吧。
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