小学《Period》英语教案.docx

小学《Period》英语教案小学《Period》英语教案作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小学《Period》英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学《Period》英语教案1一、教学目标1.通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2.掌握句型Whatareyoudoing？Weare…3.通过唱Let‘ssing部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。4.通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。5.通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。二、教学重点通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。掌握句型Whatareyoudoing？Weare…通过唱Let‘ssing部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。三、教学难点通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的'精神。四、教学环节学习目标（2分钟）1.自主完成书上练习，在小组内交流。2.进行拓展练习，进一步巩固所学知识。自主学习（18分钟）1.温故知新Let‘ssing放录音，学生边听边唱，复习现在进行时态。2.互助释疑同桌交流完成歌词的翻译。展示交流（10分钟）Readastory点拨升华（8分钟）1.教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。2.教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词。课堂作业（10分钟）Askandanswer写出下列动词的现在分词runjumpdancesingreadwritesleepeatlistencookstandsitflydo小学《Period》英语教案2一、教学目标1、能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.2、能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子3、通过本课时的学习，增强学生的交通安全意识，使其养成遵守交通规则的好习惯二、教学重点能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.三、教学难点能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子。四、教学环节学习目标（2分钟）（一）能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.（二）能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子自主学习（15分钟）（一）温故知新看口型说词汇（二）导入新课教师扮演交通警察，叙述交通规则，导入本课内容。（三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿对话，做对话，小组内交流，纠正错误。展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内相互读对话，讨论不懂的单词、词组以及句子。（二）班级展示指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。点拨升华（8分钟）minute分钟waitaminute等一会儿课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清PartCLookandmatch（二）挑战自我PartBLet’splay