教案-广东-2015_广东省韶关市仁化县第一中学九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 （新版）新人教版.doc

-6--1-绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【教材分析】化学对于学生来说是全新的一门课程，本课是学生学习化学的第一课，对学生今后学习化学有着一定的影响和激励作用。从该课和编写上来看，知识性教学内容较少，编写的目的着重在于让学生结合自己已有的知识和经验，引领学生从生活走向化学，进而激发学生学习化学的兴趣。正因如此，其为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。知识要点：1．化学研究的对象（范畴）；2．化学能创造出自然界不存在的物质，能够使我们的世界变得更加绚丽多彩。【学生分析】学生刚接触化学，充满了好奇，教师要抓住学生的心理特点，从学生感兴趣的问题入手，结合学生的生活实际和社会热点设置问题情境，带领学生走进化学殿堂，去探索化学世界的奥秘。使学生感受到化学的神奇魅力，产生持续地学习化学的兴趣。【教学目标】1．知识与技能（1）认识化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2．过程与方法（1）通过对教师的演示作仔细的观察，初步培养学生学习化学的良好方法。3．情感、态度与价值观（1）激发学生对化学的好奇心和求知欲；（2）体会化学与人类进步和社会发展的密切关系，体会化学是有用的、有趣的，培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的情感。【教学重难点】1．教学重点如何通过教师的设计，激发学生对化学的好奇心，进而产生持续地学习化学的兴趣。2．教学难点理解化学研究的内容。【教学策略】本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的，由此产生了希望了解化学的强烈愿望。抓住这种情感，逐渐导出问题，同时配以教师的“魔法展示”、伟大化学家的介绍等，使学生体会到化学是如此的神奇和奥妙，充分展示了化学的魅力和学习化学的价值。以此来激发出学生强烈的好奇心和求知欲。【课时安排】1课时【教学过程】〖明确学习目标〗1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义；2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感；3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣〖课前自主学习〗1．化学的研究对象是______________________________________________________。2．我国古代四大发明有_________、_________、_________、___________，其中_______、________两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。3．你知道玛丽·斯克沃多夫斯卡吗？你知道居里夫人吗？你还知道哪些伟大的化学家？〖课堂情景导入〗魔术表演：滴水生烟——碘与铝粉反应放热使碘升华形成紫色的碘蒸气。怒放的鲜花——将滴有无色酚酞溶液的白色小花插在一只涂有浓氨水的瓶中，再在上面罩上玻璃钟罩。魔棒点灯——用醮有高锰酸钾和浓硫酸的玻璃棒点燃酒精灯。……看过刚才老师的魔术表演，请同学们谈谈有何感受？其实这只不过是老师稍微用了一点化学知识而已！那么，什么是化学呢？〖课中合作探究〗知识点一、什么是化学[阅读]课本P2，完成填空：世界是物质的，化学是研究物质的___________、___________、____________以及_____________的自然科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的_________。[归纳小结]一、化学研究的对象——物质包括：物质的组成、结构、性质、变化规律等[点拨]★注意：“物质”与“物体”不同——“组成”与“结构”不同——[练习]1．化学研究的对象是（）A．物质B．物体C．运动D．实验2．下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（）A．物质的组成与结构B．物质的性质与变化C．物体的运动状态D．物质的用途与制取3．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A．计算机游戏动画的开发B．嫦娥一号从地球轨道到月球轨道C．禽流感传播途径的的调查D．新型药物用有机分子研制知识点二：学习和研究化学的意义[思考]学习化学对于我们来说有什么重要的意义？[阅读讨论]阅读课本P1~2，并相互讨论，认识学习化学的重要意义。1．化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：畅谈：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学______________，以_________________；……知识点三：化学发展简史[阅读讨论]阅读课本P2~4，并相互讨论，简单认识化学发展史。1．古代化学（1）_____