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2章节名称长方体和正方体计划学时1教学目标知识与能力：知道单位之间的进率，能够灵活换算过程与方法：大单位化小单位用乘法，小单位化大单位用除法情感态度与价值观：1.能够解决生活中的实际问题2.懂得知识之间的关系。教学重点及解决措施教学重点：体积单位的进率。解决措施：学生自己动手操作，教师讲解课件演示教学难点及解决措施教学难点：体积单位的进率的化聚。解决措施：指导学生掌握化单位的过程教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图复习引出新课题目3协作，引导思考，回答复习，引出课题新授把知识的学习置于情景之中，变得通俗易懂，容易达到目标10体积单位之间的进率推导学生动手操作让学生自己动手操作启发学生根据图片和老师一起推导121.出示1立方厘米的正方体2.出示10个1立方厘米的正方体摆成一串3.100个1立方厘米的正方体摆成正方形4.1000个1立方厘米的正方体摆成一个大正方体，也就是1立方分米5.同理得出1立方米=1000立方分米指导学生单位之间的换算20出示题1.（教师在黑板上出示练习题。）2.(教师引导学生做题，注意进率，是小单位化大单位，还是大单位化小单位。)学生练习1.学生板演2.集体评讲作业布置
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