教案-湖南-2015_湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 第四单元 自然界的水教案 （新版）新人教版.doc

1第四单元自然界的水【教学目标】知识与技能1、认识水的组成。2、能够区分纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物；3、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。4、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。5、了解化学式的涵义；熟记常见元素及原子团的化合价，并能利用化合价推求化学式；能用化学式表示某些常见物质的组成；6、了解相对分子质量的涵义，能利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算；过程与方法情感、态度与价值观【教学重难点】重点：【导学过程】【创设情景，引入新课】【自主探究】1、爱护水资源：水体污染主要有（___________）、（___________）和生活污染我们要爱护水资源，一方面要（___________），另一方面要（_____________________）。2、水的净化：利用（___________）、（___________）、（___________）、（________）等方法可以净化水。(1).净化方法纯水是无色、无臭、清澈透明的纯净物。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性的杂质，常呈浑浊，可通过各种途径净化。净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性杂质沉降并与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在表面除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味等蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水除去可溶性杂质和不溶性杂质（2）.过滤过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图），操作时注意“一贴二低三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；“二低”：___________________________,___________________“三靠”：______________________,____________________,_____________3、硬水和软水：含有较多（____________________________）的水叫硬水，不含或少含（__________________________）的水叫做软水。软水和硬水的区分：加（___________）并振荡，泡沫少沉淀多的是（_________），泡沫多沉淀少的是（___________）。4、硬水的软化方法：（_______）或（_______）5、、电解水的实验：在电解水的实验时，正极产生的气体是（_______），负极产生的气体是（_______），体积比是（________），质量比是（_____）。由电解水的实验可知水是由（_____）和（____）组成。6、单质和化合物：单质是由（_____）种元素组成的纯净物；化合物是由（____）种元素组成的纯净物。在由（____）种元素组成的化合物中，如果其中一种是（______）元素，这种化合物叫做氧化物。7、元素的化合价由（_____________________）决定；元素的种类是由（__________________）决定。8、氢气（_____）（1）、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）（2）、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）点燃2H2+O2====2H2O点燃前，要验纯（方法？）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生9、化合价：化合价表示原子之间相互化合的数目。常见元素化合顺口溜：一价Cl、H、K、Na、Ag，二价O、Ca、Ba、Mg、Zn，三Al、四Si五价P，二、三Fe二、四C，二、四、六S三五N，Cu、Hg二价最常见，一五七Cl常常见，单质0价永不变。（下面划线的是负价）常见原子团顺口：负一氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一只有那铵根。10、有关化学式的计算：（1）相对原子质量＝———（另：相对原子质量＝质子数+中子数）（2）相对分子质量=某元素的质量＝某元素的质量分数＝各元素的质量比＝纯度（纯净物的质量分数）＝7、元素符号周围数字的含义：（1）元素符号前面的数字表示（_____________________）、（2）化学式前面的数字表示（______________________）、（3）离子符号前面的数字表示（_______________________）、（4）元素符号右下角的小数字表示（_______________________）、（5）元素符号右上角的数字表示（____________________________）、（6）元素符号正上方的数字表示（_________________