教案-全国-2015_九年级化学上册 第一单元 走进化学世界教案 （新版）新人教版.rar

1第一单元走进化学世界教学目标1、学习化学的重要途径及学习方法；2、蜡烛燃烧实验；3、化学变化和物理变化的判别；4、常见仪器及化学实验基本操作．重点难点重点：蜡烛燃烧实验；常见仪器及化学实验基本操作．难点：蜡烛燃烧实验；实验操作注意事项的探究一、物质的变化和性质【知识要点1】关于物质的变化物质的变化分为和。化学变化和物理变化常常______发生,在_______变化过程中通常通常包含________变化。化学变化与物理变化的本质区别是。变化过程中伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，可以帮助判断化学变化是否发生，但不能说明化学变化一定发生。“生成了新物质”是判断属于化学变化的根本依据。1．下列变化中，属于化学变化的是______________属于物理变化的是____________（写编号）⑴人的呼吸⑵打碎玻璃⑶铁变成“铁水”⑷木材燃烧⑸水结冰⑹镁带燃烧⑺钢铁生锈(8)气体受热体积膨胀(9)汽油挥发(10)灯丝通电发光(11)铝箔燃烧(12)食物腐烂(13)冰雪融化(14)磨制石器(15)氧气在一定条件下变为淡蓝色液体(16)用麻织布(17)牛奶变酸(18)植物的光合作用(19)湿衣服经风吹后变干(20)用汽油洗去衣服上的油污(21)将煤末制成蜂窝煤2．蜡烛燃烧时，发生的变化是（）A.既有物理变化，又有化学变化B.只有化学变化C.只是形态的变化D.只有物理变化3．区别物理变化和化学变化的主要依据是看物质发生变化时是否（）①产生强光；②放出热量；③改变颜色；④逸散气体；⑤改变形状；⑥产生沉淀；⑦产生新物质。【知识要点2】关于物质的性质物质的性质分为_________性质和_________性质。物理性质是指物质的_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________，这些性质是不需要发生化学变化就能表现出来的。（课本）化学性质是指物质_________________表现出来的性质，如：________、________、_____等。判断物理性质、化学性质的关键是看是否需要通过化学变化才能表现出来。指出下列物质的性质是物理性质的有_____________，是化学性质的有_____________（写编号）⑴水的密度为1g/cm3⑵酒精具有挥发性⑶水在0℃以下就会结冰⑷食盐易溶于水⑸镁带具有可燃性⑹氧气是无色气体⑺碱式碳酸铜在加热条件下具有不稳定性2.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：①硬度；②熔点；③密度；④颜色。3.请试一试，以身边的物质：二氧化碳为例，根据你的了解，描述一下它的性质：物理性质：___________________________________________化学性质：___________________________________________4．写出根据哪些物理性质来区分下列各组物质：(1)硫黄粉和熟石灰_______________。(2)水和白酒____________。(3)蔗糖和食盐____________。(4)碱面和食盐____________。5．下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色B．沸点C.硬度D．可燃性写出下列元素符号或名称：SiCCaCuFNeNaClAg氮氢镁金锌铂碘氧汞钡氩二、化学是一门以实验为基础的科学观察实验现象主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到实验的现象。观察实验的重点为：①物质的反应前后的性质（如颜色、状态、气味、溶解性等）。②物质变化的过程及其现象（如发光、发热、生成气体、沉淀等），并学会记录、分析实验现象、得出结论。【知识要点1】对蜡烛及其燃烧的活动与探究实验报告探究活动名称及目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。活动过程记录：观察记录结论或说明点燃前观察外观蜡烛是由________和_________组成的。蜡烛的中心有一根_______，从底部一直伸延到顶部，并约有______cm露出顶部，是由多股_______拧合而成。(普通)蜡烛外观为________形,________体，颜色为_______,直径约________，有