一年级上册的复习教学设计.docx

一年级上册的复习教学设计一年级上册的复习教学设计【复习目标】1、能准确辨别平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和边音的字，并掌握辨别字音的方法。2、加强独体结构的形近字的辨别，提高数汉字笔画的效率和准确率。3、能跟据先横后竖、先撇后捺、从上到下、先里头后封口、先中间后两边、从外到内的汉字书写规则举例子，掌握写好汉字的方法。4、增强识字的能力。【复习重、难点】复习重点：准确辨别学过的字的读音；巩固正确书写学过的字的方法复习难点：按照书写规则正确书写汉字（尤其是先里头后封口、先中间后两边和从外到内）【复习过程】一、激趣导入（一）师生谈话师：同学们，假如我们掌握了飞行的魔法，就能像小鸟一样快乐地飞翔；假如我们掌握了学习生字的魔法，就能跟汉字交上最好的朋友。同学们，你们想得到学习生字的`魔法吗？好，今天我们就一起参加魔法训练营（出示训练营首页图片），把魔法带回家，好不好？（二）总体介绍魔法训练营师：欢迎各位小朋友，这就是汉字魔法训练营。这个训练营一共有3个地带，分别是：字音辨别地带、汉字笔画地带、汉字书写地带。魔法就藏在这3个地带当中，只要我们成功地闯过一个地带的关卡，就能获得魔法公主教给大家的一个魔法。所以，在闯关的过程中，每一位小朋友都要集中精神，积极动动脑，动动手，争取把所有的魔法都带回家。二、字音辨别地带（一）自由读字1、师：你们准备好了吗？我们首先进入字音辨别地带。哇！一打开门就有这么多的生字宝贝迎接我们了。这些都是我们平时比较容易读错的字，同学们，赶紧跟它们打个招呼吧，注意把字音读准哦！（出示的字：草、左、四、书、沙、捉、看、金、跟、黄、明、旁、鸟、牛、那、老、流、蓝）2、生自由读字师：读的时候，请你想想要注意什么？3、指名读（有人读一行）（利用白板的遮屏功能）师：同学们看，老师把魔法公主也请来了，她说要听听同学们是否发生字宝贝的名字叫对了。谁来试试？（读完后）师：同学们，你们发现这些字有什么规律吗？（二）辨音练习1、师：同学们真不错，能把这么多的生字宝贝的名字都叫对。但这些生字宝贝都有自己的家，请你们帮帮忙把它们带回家吧。请完成练习纸上的第一道练习。2、汇报答案师：哪些生字宝贝是“平舌音”这间房子的？