教案-吉林-2016_吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第二单元 活动1 氧气的实验室制取与性质教案 （新版）新人教版.doc

1活动1氧气实验室制取与性质导学目标1、学会实验室制取氧气的方法。2、加深对氧气性质的认识。教学重点氧气的制取方法和化学性质。教学难点氧气的制取方法。教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习知识性准备：实验室制取氧气的原理及氧气的化学性质。物质性准备：仪器：大试管、单控橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水技能性准备：检查装置气密性、排水取气法实验准备回顾制取氧气的方法以及装置强化制取高锰酸钾氧气的“七字”步骤引导学生做好实验准备进行安全教育检查实验用品，明确实验步骤学生回答问题的要点需加以补充和修正。实验实施1、制取氧气2、氧气的性质1、组装仪器2、检查装置气密性3、收集两瓶氧气4、点燃木炭观察燃烧现象，倒入澄清石灰水观察生成物5、点燃铁丝观察现象巡视并指导学生的实验中产生的操作不当和失误的地方点拨学生用排水法收集气体的关键操作观察学生的“先离后熄”是否正确，不正确不制止，看试管炸裂的现象，给学生以直观的印象1连接仪器，检查装置气密性2制取氧气并收集两瓶氧气3进行氧气性质实验学生对自学探究中许多知识点和实验都会产生疑问，留待小组合作解决。实验总结强化实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项1、对本节课的知识进行梳理和归纳。2、设置有针对性的习题进行练习指出学生的问题并加以分析对现象和操作的问题进行总结时习1、回顾本节实验，记住知识要点，完成教材46页问题与交流2、化学实验报告册板书设计实验活动1氧气的实验室制取与性质一、实验目的三、问题与交流二、实验步骤教学反思