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1常用的计量单位(二)教学内容:(一)知识教学点1.使学生进一步理解常用的计量单位。2.掌握常用的计量单位的应用。(二)能力训练点通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力。(三)德育渗透点通过常用的计量单位的应用,激发学生的学习兴趣。(四)美育渗透点使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美,提高审美意识。教学目的:使学生比较系统地掌握质量单位和时间单位,以及相邻两个单位间的进率。教学过程:一、归纳总结质量单位。(1)提问:我们学过哪些质量单位?板书:吨、千克、克。(2)你知道它们之间的进率吗?让学生填写书上的的质量单位表。(3)教师把“1千克”重的一袋食盐让学生亲自掂一掂,使学生对1千克实际有多重有明确的表象认识。(4)练习。独立计算“做一做”第2题。二、归纳总结时间单位。(1)提问:我们学过哪些时间单位?板书:年、月、日、时、分、秒。(2)教师说明日、平年、闰年的来历。日(天):地球自转一周所用的时间叫做一日。年:地球绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年。平年:由于旋转一周的时间不是整天数,而是365天5小时48分46秒,所以就规定1平年=365天。闰年:由于4个平年就少算一天,所以规定一般4年加一天,该年就叫做闰年,有366天。这一天加在二月份。(3)教学新的时间单位。教师说明:过去我们学过最大的时间单位是年,今天要学比年更大的时间单位——世纪。世纪的算法:100年是一个世纪。从公元元年到100年是一世纪,从公元101年到200年是2世纪……从公元1901到2000年是二十世纪。今年是2002年,是21世纪。(4)整理时间单位表。学生独立填写后,教师归纳说明:时间单位不是十进的,因此要认真记住。(5)练习。做书上80页的做一做。三、巩固练习。1.练习十八第4题。教师可提供一些参考数据。如一封平信不得超过10克,乘火车每位成年人可免费带行李20千克,解放牌卡车载重一般为5吨。2.学生独立完成练习十八第5、7、8题。四、总结。五、课外作业自制一个本月份的月历。

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