教案-陕西-2015_陕西省安康市旬阳县麻坪初级中学九年级化学下册 第九单元 课题2《溶解度》溶解时的吸热或放热现象教案 (新版)新人教版.rar
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1溶解时的吸热或放热现象一、教学目标1.探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。2.让学生在实验探究中学习科学和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。二、教学重点重点:探究物质在溶解过程中伴随着吸热或放热现象课前预习情境导入:趣味实验某班化学兴趣小组设计了如下图所示实验装置,用来研究物质浓硫酸涂有石蜡的木板溶于水后温度的变化。试猜想:产生的现象是。原因是。三、自主探究:溶解时的吸热或放热现象【实验探究】根据课本29页的实验药品和仪器设计实验进行探究。实验步骤:eq\o\ac(○,1)将温度计插入水中插入盛水的烧杯中,观察并记录水的温度;eq\o\ac(○,2)向烧杯中分别加入20ml水,并加入NaCl、NH4NO3、NaOH各3g,再用玻璃棒迅速搅拌,读出温度计的刻度并记录。实验记录:水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH加入溶质前水的温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【回顾反思】想想你有哪些疑惑?还有什么知识想进一步探究?【课堂练习】1.根据生活常识判断,下列物质与水作用能放出大量热的是()A.白糖B.味精C.生石灰D.洗衣粉2.“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即能制冷。用来制取“摇摇冰”的物质是()A.氯化钠B.生石灰C.氢氧化钠D.硝酸铵【中考链接】3、如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是()A.双氧水和二氧化锰B.水和生石灰C.水和氢氧化钠D.水和硝酸铵作业实验报告册:实验4课本:32页1(4)

一条****丹淑
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