教案-湖南-2016_湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校九年级化学上册《3.doc

1课题二原子的结构教学目标知识与技能1、了解离子和氯化钠的形成过程，认识离子是构成物质的一种微粒。2、初步了解相对原子质量的概念，并学会查相对原子质量表。过程与方法观察1-18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。情感态度与价值观逐步培养学生的微观想象能力和推导思维方法。唤起学生对科学的好奇与向往。教学重点离子的形成过程。相对原子质量的概念。教学难点离子的形成过程，初步认识离子是构成物质的一种粒子。相对原子质量概念的形成。教学过程一、情景引入猜谜语“辞别儿女”（打一化学名词）——离子二、自主探究叫做离子。叫做阳离子，叫做阴离子。构成物质的粒子有、、。如二氧化碳是由构成的，是由原子构成的，氯化钠是由构成的。国际上规定以一种作为这种原子的相对原子质量。4、测定相对原子质量的科学家是。三、合作探究（小组团结合作，快乐学习）离子的形成观察多媒体动画：氯化钠的形成小组讨论：什么叫做离子？阳离子是如何形成的？阴离子呢？如何用符号表示离子？请用符号写出镁离子。离子右上角的数字及符号表示什么意义？物质除了有分子，原子构成的外，还有什么粒子构成的呢？他们三兄弟之间有什么联系？离子与原子有什么区别？相对原子质量由教材P56的表3-2（思考）原子那么小，有没有质量呢？原子虽然很小，但也有一定的质量。通过现代科学仪器可精确地测出原子的实际质量。阅读课本表“几种原子的质量”一个氢原子的质量是：1.67×10-27kg一个碳原子的质量是：1.993×10-26kg一个氧原子的质量是：2.657×10-26kg这样小的数字，无论书写、读数、记忆和使用都极不方便。正像以吨为单位来表示一粒小麦的质量一样不方便。所以国际上采用原子的相对质量——相对原子质量来表示。讨论1000009相对原子质量与原子质量之间有怎样的换算关系呢？换算公式即相对原子质量=相对原子质量是否有单位？根据相对原子质量的公式，用课本上提供的数据计算氢原子和氧原子的相对原子质量。将上题结果保留整数结合表3-2中的数据，思考：相对原子质量与构成原子的这些微粒有什么关系，相对原子质量是否有更简单的计算方法。（相对原子质量≈＋）填写表格中的空格。原子种类质子数中子数相对原子质量氢10碳612钠1223镁1212相对原子质量是原子的实际质量吗？相对原子质量与原子质量是什么关系？利用课本P623-4回答：氧原子与钠原子相比，质量大。‚氧原子与铁原子的质量比是。ƒ有钠、镁、铝三块金属中所含的原子数相同，则金属块质量由大到小的顺序是；若三块金属质量相同，则所含原子数由多到少的顺序是。复习巩固1.在化学反应里,元素的原子结构发生变化的是（)A、质子数B、最外层电子数C、中子数D、核电荷数2、对结构示意图为和的两两种微粒,有下列说法①属于同一元素②都具有稳定结构③核外电子排布相同④都不带电荷其中说法正确的是()A、①②B、②③C、①②④D、②③3、金属元素在化学反应中（）A．不易得失电子B．易得电子C．易失电子D．易导电4、金属元素在化学反应中（）A．不易得失电子B．易得电子C．易失电子D．易导电5、钠原子失去一个电子后发生变化的是（）电子层数B．原子核C．质子数D．中子6、原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为mkg,另一种元素的一个原子的质量为nkg,则该原子的相对原子质量为()A.m/12nB.mn/12C.12n/mD.m/n7、写出下列微粒的质子数和电子数项目NaNa+S2-NeH2ONH4+OH-质子数1111161010119电子数111018101010108、某元素的原子结构示意图如右图，其中表示，弧线表示，最外电子层有___个电子，在化学反应中，这种原子容易____电子。8、稀有气体元素的原子最外电子层有__个电子（氦有__个电子），化学性质比较__，一般情况下不跟其它物质。9、某元素的原子核内有17个质子，核外共有____个电子，最外层有___个电子，在化学反应中易___个电子。五、课堂小结（大胆总结，我能行）这节课你收获了什么？六、板书设计核外电子分层排布规律：１．核外电子总是尽先排在能量较低的电子层，排满第一层才能排第二层，排满第二层才排第三层．２．每个电子层最多可容纳２ｎ２个电子（ｎ为层序数．即第一层ｎ＝１，第二层ｎ＝２）第一层上最多排2个电子，第二层上最多排8个电子。３．最外层电子数不超过８个（第一层为最外层时，不超过2个）次外层不超过18个电子4、叫做离子。叫做